【題目】如圖所示為小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中冷卻時(shí)描繪的水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線，如圖所示。

（1）由圖象可知，室溫為_____℃，其中_____曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況，大約經(jīng)過(guò)_____min時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致，此時(shí)，牛奶的溫度約為_____℃。

（2）參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象，你認(rèn)為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是_____。

【答案】20②1540先快后慢，最后不變

【解析】

（1）熱奶的奶瓶放入室溫的水中，熱奶的溫度比水溫高，熱奶放出熱量，溫度降低，容器中的水吸收熱量，溫度升高，則由圖象可知：原來(lái)水溫即室溫約為20℃，熱奶的溫度隨時(shí)間降低的是曲線②，大約經(jīng)歷15min熱奶和水溫剛好達(dá)到一致，此時(shí)，牛奶的溫度約為40℃；

（2）參考這個(gè)實(shí)驗(yàn)的圖象，沸水放在房間里，和熱奶的奶瓶放入室溫的水中，溫度自然降低的規(guī)律應(yīng)該相似，即是先快后慢、最后不變的規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出。

（1）在這個(gè)過(guò)程中，燃料的_____能轉(zhuǎn)化為_____能，傳給水和水蒸氣，水蒸氣把塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。

（2）在液體沸騰過(guò)程中，水的內(nèi)能_____（選填“增加”“減少”或“不少”），水的溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”）

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理即可以利用能對(duì)外做功，它與汽油機(jī)的_____沖程的原理相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程中________ 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是________ 生電的現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了________ （發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)）．遠(yuǎn)距離輸電需要用高壓輸電，如果輸送的電功率一定，將輸電電壓升到原來(lái)的10倍，則輸電線上損失的功率將變?yōu)樵瓉?lái)的________ 倍.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能．小明和小剛利用“光控開(kāi)關(guān)”（天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)）和“聲控開(kāi)關(guān)”（當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)沒(méi)有聲音時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)）設(shè)計(jì)了如圖所示電路，使樓道照明變得“智能化”，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 由于受到慣性力，小車(chē)到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

B. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相等

C. 水平表面越光滑，小車(chē)的速度減小得越快

D. 小車(chē)最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樵谒椒较驔](méi)有受到力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在板凳上的人質(zhì)量為50kg，這個(gè)人受到的重力是多少？板凳對(duì)這個(gè)人的支持力為多大？月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的．若一根質(zhì)量是2kg的金屬桿被宇航員從地球帶到月球，則：

（1）金屬桿在地球表面時(shí)受到的重力是多少？

（2）金屬桿在月球表面時(shí)的質(zhì)量是多少？

（3）金屬桿在月球表面時(shí)受到月球引力大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：豎立的透明玻璃板下放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A 蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到_____，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。

（2）小明點(diǎn)燃A蠟燭，在尋找A蠟燭的像的位置與B蠟燭相同為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)A蠟燭像與B蠟燭的大小_____。

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列_____（填序號(hào)）項(xiàng)操作。

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲是小紅家一臺(tái)快速電熱水壺，銘牌如右表．為了測(cè)量它燒水時(shí)的實(shí)際功率，小紅和父親合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里所有用電器，將該電水壺裝了0.6kg、20℃的水，接入家庭電路中，閉合壺的開(kāi)關(guān)，測(cè)得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時(shí)間是4min。同時(shí)觀察到家中電能表（見(jiàn)圖乙）轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn)（r）．水的比熱容：c=4.2×103J／（kg·℃）。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息求：

（1）電水壺中水吸收的熱量？

（2）電水壺?zé)膶?shí)際功率？

（3）電水壺加熱的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

太陽(yáng)能熱水器

太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰�。它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)，點(diǎn)。

如圖21所示，太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空。如圖”所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通。

玻璃吸熱管工作原理如圖”所示：當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能，將管內(nèi)的水加熱。向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng)；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng)，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度。玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力_ ___重力。

(2)能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

。

(3)將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水加熱到60℃，求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)]

(4)某品牌太陽(yáng)能熱水器集熱器面積為S=2m2，熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的40%轉(zhuǎn)化為水的熱能)，該地點(diǎn)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)輻射能為1.4×103J)。在第(3)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供，求需要加熱多少小時(shí)?

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