6.(1)小文在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.
①讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,如圖1甲所示,反射角等于入射角.
②在實(shí)驗(yàn)過程中,若將紙板傾斜,如圖1乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.

(2)小文在探究光的折射規(guī)律時(shí),將光從空氣分別射入玻璃和水中.其實(shí)驗(yàn)過程如下:
實(shí)驗(yàn)一:將光從空氣射入玻璃中
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上.如圖2所示;
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射.記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟(2);
實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)如表格一所示:
表格一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
入射角i30°45°60°
水中折射角r17°24°30°
實(shí)驗(yàn)二:將光從空氣射入水中
①將標(biāo)有角度的圓盤按圖3所所示安放;
②將一束激光從空氣射向水面O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟(2);
實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)如表格二所示:
表格二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
入射角i30°45°60°
玻璃中折射角r22°35°40°
分析以上數(shù)據(jù)可得:
①當(dāng)光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時(shí),傳播方向不發(fā)生改變.
②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí),折射角小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
③當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的介質(zhì)中時(shí),折射角不相等(選填“相等”或“不相等”).

分析 (1)在光的反射中,反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角;反射光線、入射光線和法線在同一平面上,據(jù)此分析即可判斷.
(2)結(jié)合表格中的入射角和折射角的關(guān)系進(jìn)行總結(jié)規(guī)律,看入射角增大,折射角如何變化或同樣的入射角射入不同介質(zhì)中的折射情況.

解答 解:(1)①在做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色紙板垂直放置在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面上的O點(diǎn),反射光線沿OB方向射出,此時(shí)入射角為40°,反射角為40°,反射角等于入射角;
②由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),當(dāng)將紙板傾斜,紙板上就看不到反射光線,說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),紙板上不能看到反射光線;
(2)①由表格一中的第一列可知,當(dāng)入射角為0°時(shí),折射角也為0°;由此可得,當(dāng)光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時(shí),傳播方向不發(fā)生改變.
②由表格一、二數(shù)據(jù)可知可知,當(dāng)入射角增大時(shí),折射角也隨著增大,但折射角總小于入射角;
③由表格一、二可知,當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的介質(zhì)中時(shí)(例如:入射角都是30°),在玻璃中的折射角(17°)與水中的折射角(22°)不同,所以光從空氣斜射入不同介質(zhì)中的折射角不相等.
故答案為:(1)①等于;②在;不能;
(2)①不發(fā)生改變;②小于;③不相等.

點(diǎn)評 本題考查了探究光的反射和折射實(shí)驗(yàn);解決此類問題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表格數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律,提高分析歸納能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.閱讀下面的短文,回答問題.
丁達(dá)爾現(xiàn)象
當(dāng)激光筆射出一束激光穿過燒杯內(nèi)的清水時(shí),會(huì)發(fā)生光路不可見的現(xiàn)象.這時(shí),可以采取向水中加入豆?jié){的辦法,使光路顯現(xiàn)出來.這是因?yàn)橄《節(jié){是一種膠體.如圖所示,當(dāng)可見光通過膠體時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯的散射作用,從入射光束的側(cè)面可以觀察到膠體里光束通過的一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象就叫做丁達(dá)爾現(xiàn)象.在自然界中,我們常常可以見到陽光從枝葉間透過,形成一道道光柱.類似于這樣的自然現(xiàn)象,也是丁達(dá)爾現(xiàn)象.這是因?yàn)樵、霧、煙塵也是膠體,它們存在于空氣當(dāng)中,太陽光穿過它們時(shí)發(fā)生了散射.
(1)稀豆?jié){是一種膠體.
(2)丁達(dá)爾現(xiàn)象是指可見光通過膠體時(shí)發(fā)生了散射現(xiàn)象.
(3)小蘭為了探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能直接觀察到光的傳播路徑,請你幫她想一個(gè)解決辦法:在光的傳播路徑上噴一些煙霧.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿平衡.若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向左調(diào)(左/右).
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼.
(3)下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1(N)l1(cm)F2( N)l2( cm)
12510
2310215
32303
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=1,☆=20.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明家電能表如圖所示,此時(shí)電表的讀數(shù)是4453.6度.某用電器單獨(dú)接在該表上工作10min,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為3.6×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中,發(fā)令槍一響,小明直奔終點(diǎn),在此過程中他聽到背后傳來劉老師的加油聲,最終他用時(shí)12.5s到達(dá)終點(diǎn).則小明在整個(gè)比賽過程中的平均速度是8m/s.而終點(diǎn)的裁判員應(yīng)該是看到發(fā)令槍冒煙(看到發(fā)令槍冒煙/聽到槍聲)開始計(jì)時(shí),理由是:光速大于聲速.小明在跑步時(shí)不用回頭看就能判斷出是劉老師的加油聲,主要是根據(jù)劉老師聲音的音色來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到1cm處的過程中,所成像的大小一直變大
D.當(dāng)u=20cm時(shí)成縮小的像,照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明為了測量興化特產(chǎn)“難得家釀”米甜酒的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,先把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;
(2)接下來進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作,如圖所示:

以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟A(選填步驟序號)
(3)由圖可知待測米甜酒的密度為1.1 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定人體內(nèi)臟的情況,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.B超聲波的頻率很大B.B超聲波的振幅很大C.B超聲波進(jìn)入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息D.B超聲波進(jìn)入人體,可穿透內(nèi)部臟器治病

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為探究浸沒在水中的物體對容器底的壓力與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)利用DIS數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及若干重力G和密度ρ已知的實(shí)心物體等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們將實(shí)心物體放入盛水的平底容器中(如圖所示),測出物體對容器底的壓力F,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.

 
實(shí)驗(yàn)序號123456789
密度ρ(g/cm32.02.53.0
重力G (N)48124812369
壓力F (N)2.04.06.02.44.87.22.04.06.0

(ρ-ρ):ρ1:23:52:3
F:G   
(1)分析表一中實(shí)驗(yàn)序號1與4(或2與5,或3與6)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出:當(dāng)物體的重力相同時(shí),浸沒在水中的物體對容器底的壓力隨物體密度的增大而增大.
(2)分析表一中實(shí)驗(yàn)序號1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出:當(dāng)物體的密度相同時(shí),浸沒在水中的物體對容器底的壓力與物體的重力成正比.
(3)小組同學(xué)進(jìn)一步綜合分析表一中的數(shù)據(jù)有了新發(fā)現(xiàn),他們將經(jīng)計(jì)算得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在表二中.
(a)表二中空缺的數(shù)據(jù)依次為1:2、3:5、2:3.
(b)按表二中數(shù)據(jù)反映的規(guī)律推理:若浸沒在水中某實(shí)心物體的密度ρ=4g/cm3,重力G=12N,則物體對容器底的壓力F=9N.

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同步練習(xí)冊答案