【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)法不正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng)

B. 乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明大氣壓的數(shù)值就等于760mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)

C. 丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體所受浮力的大小等于兩次測(cè)力計(jì)的讀數(shù)差

D. 丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分與大氣接觸的液面總是相平的

【答案】A

【解析】

試題（1）液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，容器內(nèi)的液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)；

（2）托里拆利實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱；

（3）浸在液體里的物體受到液體對(duì)它的向上托的力，這個(gè)力就是浮力，浮力的方向是豎直向上的；

（4）上端開(kāi)口，底部連通的容器叫做連通器，連通器內(nèi)盛有同種液體，并且不流動(dòng)時(shí)，各容器內(nèi)的液面是相平的．

解：A、甲圖中橡皮膜扎在容器的側(cè)壁，倒入液體后，橡皮膜向外凸起，說(shuō)明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、乙圖中演示的是托里拆利實(shí)驗(yàn)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱，與玻璃管的是否傾斜沒(méi)有關(guān)系，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、丙圖中第一次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是物體的重力，第二次物體浸沒(méi)在液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小，兩次示數(shù)之差就是物體在液體中受到的浮力大小，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、丁圖中的器材是連通器，由于容器內(nèi)上端開(kāi)口底部連通，并且裝有同種液體，因此各容器內(nèi)壓強(qiáng)相等，液面高度也就相同，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)進(jìn)入我國(guó)普通家庭，汽車的燃料大都是汽油，這是由于汽油的_____大；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，為了保持發(fā)動(dòng)機(jī)溫度不至太高一般都采用多種方式進(jìn)行冷卻散熱．其中采用水冷卻是因?yàn)樗?/span>______大．根據(jù)液體溫度升高，液體向上運(yùn)動(dòng)知識(shí)你認(rèn)為冷卻水循環(huán)流動(dòng)時(shí)合理的方向是______（A﹣B﹣C或C﹣B﹣A）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究小球沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理．（提醒：刻度尺的分度值為1cm，表格中要填數(shù)據(jù)喲）

路段

距離（cm）

運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s）

平均速度（cm/s）

AB

40.0

2

_____

BC

______

AC

90.0

3

______

（2）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小球沿斜面下滑的速度____________．（填越來(lái)越快或者越來(lái)越慢）該實(shí)驗(yàn)的原理是_______________

（3）斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是___________________________

（4）斜面選擇的斜度不能過(guò)大，以免___________，也不能過(guò)小，以免_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的過(guò)程中，小張把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是_____。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，杠桿處于如圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)；

（2）調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在A處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置再次平衡，在B處用彈簧測(cè)力計(jì)分別沿兩個(gè)方向拉杠桿（如圖乙所示），均能使杠桿在水平位置保持平衡，則兩次施加的拉力的大小關(guān)系為F1_____F2（選填“＜”、“=”或“＞”）；

（3）小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小主要是為了_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）圖甲是沒(méi)有連接完整的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整__________；

（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最_____（選填“左”或“右”）端。閉合開(kāi)關(guān)后，電流表有示數(shù)，但電壓表無(wú)示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表仍無(wú)示數(shù)。經(jīng)檢查原因可能是_____。

（3）故障處理后，再次閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_____A，則Rx的阻值是_____Ω。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有一組同學(xué)把電壓表?yè)Q成了一個(gè)定值電阻，又增加了一個(gè)開(kāi)關(guān)，他們連接了如圖丙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表示數(shù)為I1；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表示數(shù)為I2．則待測(cè)電阻的表達(dá)式是 Rx=_____。

（5）此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重力相等、底面積相等、形狀不同的兩容器置于水平桌面上如圖所示，分別在兩容器中注入等質(zhì)量同種液體，則液體對(duì)容器底部的壓力F甲________F乙 ， 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′甲________p′乙 ． （選填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館的展廳里，擺著一個(gè)如圖所示，叫做“最速降線”的展品：兩個(gè)并排軌道的起點(diǎn)高度一樣，終點(diǎn)高度也一樣；一個(gè)是傾斜的直軌道，另一個(gè)是向下彎曲的弧形軌道。將甲、乙兩個(gè)完全相同的小球同時(shí)分別從直軌道和弧形軌道的起點(diǎn)釋放，弧形軌道上的乙球先到達(dá)終點(diǎn)。若不計(jì)一切摩擦阻力，則關(guān)于兩小球從起點(diǎn)至終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 乙球的重力勢(shì)能先變小后變大

B. 甲球所受重力對(duì)甲球做的功比乙球所受重力對(duì)乙球做的功少

C. 乙球所受重力對(duì)乙球做功比甲球所受重力對(duì)甲球做功快

D. 乙球的動(dòng)能先增大后減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙，機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì)。從圖象可知影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一是______，動(dòng)滑輪重______N．貨物重270N時(shí),工人向下拉繩子的拉力是______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是

A. 一支新鉛筆的長(zhǎng)約為17cm

B. 溫暖舒適的氣溫為37℃

C. 一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量為5kg

D. 復(fù)興號(hào)高鐵列車運(yùn)行速度可達(dá)350m/s

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