【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A.手在墻上形成手影
B.鋼勺好像在水面處折斷了
C.景物在鏡中成像
D.山在水中形成“倒影”
【答案】B
【解析】解:A、手在墻上形成手影,是因?yàn)楣庠谕痪鶆蚪橘|(zhì)中沿直線傳播.故本選項(xiàng)不符合題意; B、根據(jù)光的折射,當(dāng)光從空氣斜射入水中或者其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線方向偏折,出現(xiàn)了鋼勺好像在水面處折斷了的現(xiàn)象,如同插入水中的筷子向上彎折的道理是一樣的.
C、汽車觀后鏡,是利用凸面鏡能使光線發(fā)散的特點(diǎn)擴(kuò)大視野,是光的反射原理,故本選項(xiàng)不符合題意.
D、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,山在水中形成“倒影”是平面鏡成像,平面鏡成像屬于光的反射,故本選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
(1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播.光沿直線傳播的實(shí)例有:小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等;(2)光照在不同介質(zhì)面上時(shí),會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象,平面鏡成像就是具體應(yīng)用;(3)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),即光的折射現(xiàn)象,凸透鏡成像就是具體應(yīng)用;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示.要使杠桿在水平位置平衡,正確的操作方法是將螺母向調(diào).
(2)調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼(如圖b所示),在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出) 拉杠桿,使其在水平位置平衡.為便于測(cè)量力臂,正確的彈簧測(cè)力計(jì)方向?yàn)?/span> .
(3)操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡時(shí),你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作方法是 .
(4)如果小明測(cè)出一組數(shù)據(jù)后即得出“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂的結(jié)論,你認(rèn)為他的做法(填“合理”或“不合理”),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雅典奧運(yùn)會(huì),中國(guó)體育代表團(tuán)取得了32塊金牌的好成績(jī),其中舉重項(xiàng)目有4塊金牌. 仔細(xì)觀察四位舉重奧運(yùn)冠軍,他們的身高相對(duì)而言都比較矮.你認(rèn)為身高矮在舉重項(xiàng)目中有什么優(yōu)勢(shì)嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,是造成霧霾天氣的主要原因之一.把它和電子、原子核等一起按照空間尺度由大到小排序,以下排列正確的是( 。
A. 原子核、 PM2.5、 電子 B. PM2.5、 電子、 原子核
C. PM2.5、 原子核、 電子 D. 電子、 原子核、 PM2.5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,汽車在平直的公路上勻速行駛,已知汽車質(zhì)量1.2t,汽車行駛時(shí)受到的阻力是車重的0.3倍.求:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”.用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B. 水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 金屬片A是水果電池的正極 D. 此時(shí)電流從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的________和________在周期性地變化.這樣的電流叫做________,簡(jiǎn)_____.電流在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)叫做________,單位是________,我國(guó)電網(wǎng)的交流電頻率是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】槍膛內(nèi)子彈由于受到火藥燃?xì)?/span>________,做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)子彈離開(kāi)槍膛后,仍高速運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽訌椨?/span>________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“浪漫物理小屋”實(shí)驗(yàn)小組在探究光的反射定律時(shí),在平面鏡的上方豎直放置一塊白色光屏,它是由可以繞ON折轉(zhuǎn)的A、B兩塊硬紙板組成的.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了 .
(2)讓激光筆的入射沿著光屏左側(cè)的紙板A射到鏡面的O點(diǎn),在紙板B上看到反射光線.將紙板向后折,在紙板上看不到反射光線,此時(shí)反射光線和入射光線(選填“是”或“不是”)在同一平面內(nèi).
(3)思揚(yáng)同學(xué)提問(wèn):紙板B上沒(méi)有了反射光線,那反射光線還在原來(lái)的位置上嗎?同組的晨逸同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),他用剪刀把紙板B從中間剪開(kāi),將上面一半保持不變,下面一半向后折,還可以(填具體操作),再重做以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖,從而更有力地解決了光在反射時(shí),“三線共面”的問(wèn)題.
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
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