【題目】學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后，小剛用一根粗細(xì)均勻的吸管自制了一支密度計(jì)。他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整。做好后測(cè)出該密度計(jì)的總質(zhì)量為2.4g，吸管總長(zhǎng)為0.12m 。

（1）如圖所示是小剛將該密度計(jì)放入水中靜止時(shí)的情形，A是他在吸管上標(biāo)記的此時(shí)水面的位置。則圖

中密度計(jì)受到的浮力是 N。

（2）若將該密度計(jì)從水中取出擦干、放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，漂浮時(shí)密度計(jì)受到的浮力為 N，此時(shí)吸管上鹽水液面的位置在A的 （選填“上 方”或“下方”）。

（3）小剛將自制好的的密度計(jì)放入另一種液體中，沉到容器底，不好測(cè)量這種液體密度，如圖，可采取

的辦法是 。

【答案】（1）2.4×10-2 （2）2.4×10-2 下方 （3）加液體（或換細(xì)長(zhǎng)的容器）

【解析】

試題分析：（1）密度計(jì)處于漂浮狀態(tài)，所以；

（2）密度計(jì)放在鹽水中依然漂浮，浮力仍等于重力0.024N；密度計(jì)在清水和鹽水中受到的浮力相等，但鹽水密度大，根據(jù)阿基米德原理可知，越大，越小，所以鹽水的液面在A位置的下方；

（3）密度計(jì)沉到底部，是因?yàn)榕砰_(kāi)液體的體積不夠，所以可以向容器中多注入一些液體，或換用細(xì)長(zhǎng)的容器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是生活中常用的熱水器，當(dāng)注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，有時(shí)軟木塞會(huì)跳起來(lái)，這一過(guò)程瓶?jī)?nèi)氣體通過(guò) 改變了內(nèi)能．乙圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，其中 圖（選填符合）所示的沖程也發(fā)生同樣的能力轉(zhuǎn)化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，測(cè)得一枚紐扣的直徑是 cm．

（2）畫(huà)出圖2光線經(jīng)平面鏡后的反射光線，并標(biāo)出反射角．

（3）畫(huà)出圖3中物體AB通過(guò)小孔在墻壁上所成像的光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可判斷出這種物質(zhì)是 （填“晶體”或“非晶體”），這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃，從剛剛開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時(shí)間為 min．該過(guò)程晶體 熱量（填“吸收”或“放出”．）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類(lèi)應(yīng)用，如圖所示，游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩，湯姆貓和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同，但由于兩種聲音的 不同，能夠區(qū)分出來(lái)，若增大手機(jī)的音量可以改變湯姆貓說(shuō)話聲音的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的 是（ ）

A．小鳥(niǎo)受到飛機(jī)的撞擊力大

B．飛機(jī)受到小鳥(niǎo)的撞擊力大

C．小鳥(niǎo)受到飛機(jī)的撞擊力和飛機(jī)受到小鳥(niǎo)的撞擊力一樣大

D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）下表是小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

深度/cm

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm

1

3

朝上

2.6

2

3

朝下

2.6

3

3

朝側(cè)面

2.6

4

6

朝上

5.4

5

9

朝上

8.2

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3說(shuō)明 ；

實(shí)驗(yàn)1、4、5說(shuō)明 。

（2）要想研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）。

（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是 ℃。

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是 ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了以下操作：

（1）小剛將蠟燭移至光具座上某一位置，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，此時(shí)蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示，則該像是 倒立的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；然后，他又突發(fā)奇想，保持透鏡的位置不變，將光屏和蠟燭的位置互換，發(fā)現(xiàn)光屏上 燭焰清晰的像（選填“有”或“沒(méi)有”）。

（2）小剛將蠟燭移近凸透鏡，要想在光屏上再次成清晰的像，光屏要往 透鏡方向移動(dòng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”下同）；當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，若在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)凹透鏡，想再次在光屏上成燭焰清晰的像，光屏要向_________透鏡方向移動(dòng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案