【題目】在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法用工具直接測(cè)量，讓運(yùn)動(dòng)的小球?qū)δ緣K做功，通過(guò)比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近可比較小球動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。許多測(cè)量工具都是應(yīng)用這種思路制作的，下列儀器哪個(gè)不是根據(jù)這種思路制作的（ ）

A．水銀氣壓計(jì) B．液體溫度計(jì)

C．彈簧測(cè)力計(jì) D．刻度尺

【答案】D

【解析】

試題分析：水銀氣壓計(jì)、液體溫度計(jì)都是通過(guò)液體的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的，利用的是轉(zhuǎn)換法；彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度來(lái)測(cè)量力的大小的，利用的是轉(zhuǎn)換法；刻度尺可以直接讀數(shù)，不是轉(zhuǎn)換法；故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”包含的力學(xué)道理是_____，產(chǎn)生力至少有____（選填“一個(gè)”或“兩個(gè)”）物體．雞蛋碰石頭，碎的總是雞蛋．石頭對(duì)雞蛋的作用力_____雞蛋對(duì)石頭的作用力．（選填 “大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，R1=20Ω，R2=10Ω，電源電壓保持不變，當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0．6A．

（1）求電源電壓；

（2）當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時(shí)，求電流表的示數(shù)；

（3）電路如何連接時(shí)，電路消耗的電功率最�。坎⑶蟪鲈撟钚≈担�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在公路上有一輛汽車和一臺(tái)拖拉機(jī)發(fā)生故障，經(jīng)檢查都是蓄電池壞了，不能啟動(dòng)，有人建議，只要把它們推動(dòng)以后就可以使發(fā)動(dòng)機(jī)繼續(xù)工作．你認(rèn)為把它們推動(dòng)以后（　�。�

A. 汽車和拖拉機(jī)仍能行駛

B. 只有汽車可以繼續(xù)行駛，拖拉機(jī)不能行駛

C. 只有拖拉機(jī)可以繼續(xù)行駛，汽車不能行駛

D. 都不能行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小華利用杠桿提升浸沒(méi)在水中的物體B的示意圖．杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OC：OD=1：2，物體A為配重，其質(zhì)量為200g．燒杯的底面積為75cm2，物體B的質(zhì)量為320g，它的體積為40cm3．當(dāng)物體B浸沒(méi)在水中時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1．當(dāng)用力拉物體A，將物體B提出水面一部分以后，杠桿恰好在水平位置平衡，此時(shí)，豎直向下拉物體A的力為F，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2．若p1與p2之差為40Pa，求拉力F的大�。╣取10N/kg，杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。

【方案設(shè)計(jì)】

(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；

(2)將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

(3)用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力的大小F；

(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。

【評(píng)估交流】

洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是________，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在_____________________

__________________、__________________________等問(wèn)題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減小測(cè)量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況可知，測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p＝________(用字母表示)；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑房屋時(shí)，建筑工人常用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重垂線是利用_________的性質(zhì)，重垂線受到_________力和_________力的作用，這兩個(gè)力彼此_________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示電路，測(cè)量一個(gè)額定電壓為2．5V的小燈泡的額定功率，電阻R的阻值已知．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整．

（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端（填“左”或“右”）．

（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，此時(shí)燈泡正常發(fā)光．

（4）接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】集體照相時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒(méi)有進(jìn)入鏡頭，為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)采�。� ）。

A. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些

B. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往里縮一些

C. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往前伸一些

D. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng)，人站近一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案