【題目】磁感線是用來描述磁場的一些曲線，實際上我們用磁感線來描述磁場，采用的研究方法是______ 法。磁體外部的磁感線都是從磁體的______ 出發(fā)，回到______ 。

【答案】 模型 N極 S極

【解析】分析：磁感線不是真實存在的，是人們利用模型法假想出來的；磁體外部的磁感線是從磁體的N極出來，回到磁體的S極。

解答：磁感線是人們?yōu)榱诵蜗竺枋龃艌鋈藶楫嫵鰜淼�，不是真實存在的，這種研究方法稱為模型法；磁體外部的磁感線是從磁體的N極出來，回到磁體的S極。

故答案為： (1). 模型 (2). N極 (3). S極

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路與安全用電，下列做法中正確的是（ ）

A. 家庭電路中的地線可以不接地

B. 發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時，必須先切斷電源，然后再救火

C. 使用測電筆時，手不要碰到筆尾的金屬

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把觸電人拉離電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是（ ）

A. 積雪融化

B. 霧、露的形成

C. 霜的形成

D. 冬天，室外冰凍的衣服干了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中，做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實驗：

(1)實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫________。

(2)分析________兩組實驗可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制________不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“12V，12W”、“12V，6W”的燈L1和L2（假設(shè)燈絲電阻不隨溫度改變），若將它們串聯(lián)在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說法正確的是（ ）

A. 燈L1比燈L2 亮

B. 燈L1和L2的電壓之比為2：1

C. 通過燈L1和L2的電流之比為2：1

D. 燈L1和L2的實際功率之比為1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦，此過程中（ ）

A. F甲小于F乙

B. 甲的機械效率小于乙的機械效率

C. F甲做的功大于F乙做的功

D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同類型的電燈是怎樣工作的？某同學(xué)就這個問題進(jìn)行了調(diào)查，收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：其中，效率是電燈把電能轉(zhuǎn)換為光能的一種量度。普通白熾燈，為了得到適當(dāng)?shù)碾娮�，鎢絲要比人的頭發(fā)還細(xì)并有1m多長。為了使它能放入燈泡里，被做成“螺旋形線圈”。

（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻__(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實際使用時與功率是____W的電子節(jié)能燈發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲和乙分別是托里拆利實驗和自制的水氣壓計裝置：
（1）在托里拆利實驗裝置中，玻璃管內(nèi)水銀柱不會下落是由于的作用．如果將玻璃管直徑增大一倍，水銀柱的高度是cm．
（2）將上述裝置從大廈一樓移到20樓，會發(fā)現(xiàn)甲裝置中的水銀柱 ， 乙裝置細(xì)管中的水柱（均選填“上升、不變、下降”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（　�。�

A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B. 磁感線是磁場中真實存在的曲線

C. 磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

D. 磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極

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同步練習(xí)冊答案