13.如圖是研究不同燃料燃燒時(shí)放熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中必須控制甲、乙兩圖中水的質(zhì)量和初溫一定.
(2)為了便于比較,課堂上我們是取質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒,通過(guò)水上升的溫度來(lái)比較不同燃料的放熱本領(lǐng).
(3)實(shí)驗(yàn)后,聰明的小明利用公式Q=cm△t算出了甲圖中水吸收的熱量,再根據(jù)Q=Q這一關(guān)系式,又算出了酒精的熱值,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)測(cè)出的值比書上給出的酒精的熱值要小很多(填“大”或“小”),你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)裝置不能(填“能”或“不能”)用來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量酒精的熱值,這是因?yàn)榧訜釙r(shí)有熱量的損失,水吸收的熱量小于酒精完全燃燒放出的熱量.

分析 (1)利用控制變量法進(jìn)行分析;
(2)相同質(zhì)量的同種液體,升高的溫度反映燃料放出熱量的多少;
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,酒精燃燒放出的熱量不能完全被水吸收,如果根據(jù)水溫的變化來(lái)計(jì)算紙片和酒精的熱值是很不準(zhǔn)確的,會(huì)偏小.

解答 解:(1)研究不同燃料燃燒時(shí)的放熱本領(lǐng)時(shí),需將放出的熱量轉(zhuǎn)換為液體吸收熱量的多少,因此實(shí)驗(yàn)中必須控制甲、乙兩圖中水的質(zhì)量和初溫一定.
(2)為了便于比較,課堂上我們是取質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒,通過(guò)水上升的溫度來(lái)比較不同燃料的放熱本領(lǐng).
(3)由于酒精完全燃燒放出的熱量大部分不能被水完全吸收,所以測(cè)出的酒精熱值要小于書上給出的酒精的熱值,因此不能用本裝置來(lái)測(cè)量酒精的熱值.
故答案為:(1)質(zhì)量;初溫;(2)水上升的溫度; (3);不能;加熱時(shí)有熱量的損失,水吸收的熱量小于酒精完全燃燒放出的熱量.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了學(xué)生對(duì)控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)情況的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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中,正常工作4h,電暖器消耗電能3.2kW•h,此時(shí)電能表示數(shù)變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201502/200/47877a73.png" style="vertical-align:middle" />.

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入射角α15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線位于法線兩側(cè).
(2)分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是折射角隨著入射角的增大而增大,且折射角小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),光的傳播方向不變.
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8.如圖是生活中常用物品衣服夾,其中甲圖用手將其捏開(kāi)時(shí)能省力(選填“省力”或“省距離”),圖乙用其夾住物品時(shí)它是費(fèi)力杠桿.

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18.醫(yī)院里殺菌用的紫外線燈看起來(lái)發(fā)出淡紫色的光,其原因是( 。
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C.該燈管發(fā)出的紫外線與太陽(yáng)發(fā)出的紫外線不同,前者是淡紫色的,后者是看不見(jiàn)的
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5.(1)物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,舉一個(gè)生活中升華現(xiàn)象的事例:衣柜里的衛(wèi)生球變。
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(2)作出圖2中的物體AB在平面鏡中成的像.
(3)如圖3所示木塊的長(zhǎng)度為2.55cm.
(4)如圖4所示,體溫計(jì)的讀數(shù)是37.2℃

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