3.某中學(xué)學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幾名同學(xué)對(duì)家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究,如表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容.
主要器材微波爐電能表
相關(guān)資料額定電壓220V
頻率50Hz
220V   10(20)A
50Hz   600revs/kW•h
活動(dòng)記錄①取體積為0.5L的水,測(cè)得水的初溫為20℃
②關(guān)閉家中其它用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨(dú)工作
③用微波爐給水加熱2min后,水的溫度達(dá)到60℃
④測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)
在用微波爐給水加熱的2min內(nèi),求:
(1)水吸收的熱量.[c=4.2×l03J/(kg•℃)]
(2)微波爐的實(shí)際功率.
(3)微波爐的加熱效率.

分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),先利用m=ρV求出水的質(zhì)量,再由公式Q=cm(t-t0)可求水吸收的熱量;
(2)由電能表的參數(shù)和電能表的轉(zhuǎn)數(shù)可求消耗的電能,根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可求實(shí)際功率;
(3)微波爐燒水的效率等于水吸收的熱量與微波爐消耗電能的比值.

解答 解:
(1)水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.5kg,
水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(60℃-20℃)=8.4×104J;
(2)微波爐1min消耗電能:
W=$\frac{12r}{600r/kW•h}$=0.02kW•h=7.2×104J,
微波爐的實(shí)際功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{7.2×1{0}^{4}J}{1×60s}$=1200W;
(3)微波爐工作2min消耗的電能:
W=2×W=2×7.2×104J=1.44×105J,
微波爐的加熱效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{8.4×1{0}^{4}J}{1.44×1{0}^{5}J}$×100%≈58%.
答:(1)水吸收的熱量為8.4×104J;
(2)微波爐的實(shí)際功率為1200W;
(3)微波爐的加熱效率為58%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量、功率、效率的計(jì)算,涉及的公式較多,要正確辨析各物理量的關(guān)系,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,小明在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,目的是能準(zhǔn)確找到像的位置;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系;選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板沒(méi)有豎直放置.
(3)小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小明用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像:用手電筒照亮跳棋.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.從今年10月1日起,我市進(jìn)一步加大禁鞭力度、擴(kuò)大禁放范圍.禁止鳴放煙花爆竹是在聲源處減弱噪聲,公路兩旁安裝隔音板是在傳播過(guò)程中處減弱噪聲.

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11.曉彤將一直點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前,加大音量,可以觀察到的現(xiàn)象是燭焰晃動(dòng);該現(xiàn)象說(shuō)明聲音具有能量.

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18.如圖所示,一束光從空氣斜射向水面,請(qǐng)你在圖中畫出光的實(shí)際傳播路徑.

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8.小華不注意保護(hù)視力得了近視眼,原因是遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜前(填“前”或“后”),應(yīng)該配戴凹透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)來(lái)矯正.

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15.如圖所示,在鑒定文物時(shí),考古學(xué)家常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分,這時(shí)他看到的是正立放大的虛像.如果在文物上有兩條裂紋,其夾角是5°;若放大鏡的放大倍數(shù)是10倍,則他看到的角度是5度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)以及水沸騰條件的實(shí)驗(yàn)裝置:
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9092949698989398
(1)除了溫度計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的測(cè)量工具是秒表.
(2)請(qǐng)指出裝置中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底.
(3)為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你對(duì)圖中裝置提出一條建議:給燒杯加蓋.
(4)表格中,第6min的數(shù)據(jù)記錄有誤,因?yàn)樗诜序v的過(guò)程中不斷吸熱,但溫度保持不變.
(5)請(qǐng)根據(jù)改正后的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫出水的溫度隨時(shí)間變化圖象.
(6)本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)為98攝氏度,說(shuō)明當(dāng)時(shí)的氣壓低于(“高于”、“等于”、“低于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.有一個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡,現(xiàn)只有一個(gè)電壓為4V的電源,為使小燈泡正常工作,應(yīng)給它串(選填“串”或“并”)聯(lián)一個(gè)阻值為5Ω的電阻.

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