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(2010?沈陽)一個騎自行車的人與一個跑步者在平直路面上運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示.分析圖象可知,跑步者的速度為
4
4
m/s.在運動過程中,若以跑步者為參照物,騎車者是
運動
運動
的.
分析:先從圖象中找出跑步者的時間和對應的路程(最好都是整數(shù)),然后根據(jù)速度公式v=
s
t
算出跑步者的速度;
判斷以跑步者為參照物,騎車者是運動的還是靜止的,關鍵是要看跑步者與騎車者的速度關系如何:若他們的速度相同,則以跑步者為參照物,騎車者是靜止的;若他們的速度不相同,則以跑步者為參照物,騎車者是運動的.
所以我們需要比較跑步者和騎車者的速度關系,比較他們的速度關系,我們可采用相同路程比較時間.
解答:解:從圖象中可以看出,當跑步者的時間為50s時,對應的路程是200m,
則跑步者的速度:v跑步者=
s跑步者
t跑步者
=
200m
50s
=4m/s;
從圖象中可以看出,當騎車者騎完200m時,所用的時間是30s,而跑步者跑完200m所用的時間是50s,由于騎車者騎完相同的路程所用時間少,所以騎車者的速度比跑步者的速度大,則以跑步者為參照物,騎車者是運動的.
故答案為 4,運動.
點評:本題考查了學生利用物理知識分析圖象的能力,尤其第二個空的問題問的比較好,它并沒有直接問騎車者和跑步者的速度大小關系如何,而是通過運動和靜止的相對性間接的考查了比較運動快慢的方法,同時也進一步考查了學生的分析能力.
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改變力的方向
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砝碼質量
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