如圖所示,是“研究做功能否改變物體的內(nèi)能”的實(shí)驗(yàn),在玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓.
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察的對象是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)該實(shí)驗(yàn)說明了______.

解:(1)本實(shí)驗(yàn)是研究棉絮內(nèi)能的改變,所以觀察對象是棉絮;
(2)當(dāng)用力把活塞迅速按下時,壓縮空氣做功,使空氣和棉絮的內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的著火點(diǎn),棉花就燃燒起來.現(xiàn)象:棉絮燃燒了.
(3)本實(shí)驗(yàn)說明了做功可以改變物體的內(nèi)能.
故答案為:(1)棉絮;(2)棉絮燃燒了;(3)做功可以改變物體的內(nèi)能.
分析:本實(shí)驗(yàn)是通過棉絮溫度能否達(dá)到著火點(diǎn)燃燒(溫度升高、內(nèi)能增大)來說明棉絮的內(nèi)能變化,進(jìn)而說明改變物體內(nèi)能的方法(做功).
點(diǎn)評:本題是通過“壓縮空氣引火”的典型實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生對改變物體內(nèi)能方法(做功)的了解和掌握,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、如圖所示,是研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).
(1)做該實(shí)驗(yàn)時,除了圖中所示的器材外,還應(yīng)該有
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)中,是通過觀察
液柱上升的高度
來粗略地說明電流產(chǎn)生熱量的多少的.
(3)就這一實(shí)驗(yàn)而言,下列兩種認(rèn)識中正確的是
B
(填字母).
A.通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鼋苟?BR>B.通過該實(shí)驗(yàn)只能初步知道電流越大、電阻越大、通電時間越長產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球M從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,請回答以下問題:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)是通過觀察
木塊向前移動的距離
木塊向前移動的距離
來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的.
(3)若水平面為光滑的,能否用上面的方法來比較兩次小球的動能大小?
不能
不能
(填“能”或“不能”)理由是:
物體在不受阻力時,將一直做勻速直線運(yùn)動
物體在不受阻力時,將一直做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)(長木板水平固定).
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊,使木塊向右做勻速直線運(yùn)動,如圖甲所示,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記錄在下表中;
第二次:把木塊平放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,如圖乙所示,記錄相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木板疊在一塊平放在長木板上,再用同樣的方法拉木板,如圖丙所示,記錄相應(yīng)的示數(shù).
  實(shí)驗(yàn)序號 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
    1   4.0
    2   4.0
    3   8.0
(1)若已知每一塊木塊的質(zhì)量為2kg,請你填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)(取g=10N/kg)
(2)比較
1、2
1、2
兩次實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是摩擦力與壓力
成正
成正
比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)每次都要讓小車從同一高度滑下來的原因是
讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度
讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度

(2)當(dāng)在實(shí)驗(yàn)桌上鋪上不同的材料時,小車滑行距離是不一樣的.如果所用材料分別為毛巾、木板和平板玻璃時,小車在
平板玻璃
平板玻璃
材料上滑行距離最遠(yuǎn).當(dāng)沒有摩擦力時,滑行的小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究滑動摩擦力的實(shí)驗(yàn),在水平桌面上,彈簧測力計(jì)拉著木塊要做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,木塊受到的摩擦力大小等于
2.6
2.6
N,在木塊上加一塊重物,仍然使木塊做勻速直線運(yùn)動,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),這說明
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

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