如下圖電路中，如果R1∶R2＝3∶2，當(dāng)電鍵S閉合時，則它們兩端電壓之比U1∶U2＝________，在相同的時間內(nèi)，R1和R2中的電流做的功之比W1∶W2＝________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?射洪縣模擬）某學(xué)習(xí)小組在認(rèn)識了滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和原理后，準(zhǔn)備利用滑動變阻器定量研究導(dǎo)體的電阻與長度和橫截面積的關(guān)系，做了如下探究性實驗．請幫助完成如下問題：
電阻絲接入電路的長度 2 4 6 8 10
電流表示數(shù)（A） 2.4 1.8 1.6 1.4 1.2
電壓表示數(shù)（V） 1.2 1.8 2.4 2.8 3.0
滑動變阻器接入電路的電阻值R（Ω）          
（1）猜想：如果導(dǎo)體越長，則它的電阻值
越大
越大
；如果導(dǎo)體橫截面積越大，則它的電阻
越小
越小
．（填“越大”或“越小”）
（2）實驗設(shè)計
要分別研究導(dǎo)體的電阻與它長度和橫截面積的關(guān)系，根據(jù)控制變量法實驗思想，應(yīng)先保持導(dǎo)體的
橫截面積
橫截面積
不變，研究導(dǎo)體的電阻與它長度的關(guān)系；再保持
長度
長度
不變，研究導(dǎo)體的電阻與它橫截面積的關(guān)系；
為了測量各種情況下滑動變阻器接入電路的電阻，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個如下圖所示的電路，請幫助將滑動變阻器接入電路
在不損壞滑動變阻器的前提下，請在下面橫線上寫出測量繞在滑動變阻器上的電阻絲接入電路的長度的方法：
測出電阻絲繞成的螺線管直徑，數(shù)出螺線管的總?cè)?shù)和螺線管長度求出電阻絲的直徑，通過數(shù)出接入電路的圈數(shù)就能就出接入電路的電阻絲長度
測出電阻絲繞成的螺線管直徑，數(shù)出螺線管的總?cè)?shù)和螺線管長度求出電阻絲的直徑，通過數(shù)出接入電路的圈數(shù)就能就出接入電路的電阻絲長度
．

（3）實驗探究：根據(jù)上述實驗設(shè)計，研究小組通過移動滑動變阻器的滑動片，分別測出電阻絲接入電路的長度，以及對應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù)，如上表所示．請根據(jù)表中電流表和電壓表示數(shù)，求出變阻器接入電路的電阻值并填入表格中．
（4）若以電阻絲接入電路的長度L為橫坐標(biāo)，以變阻器接入電路的電阻值R為縱坐標(biāo)建立如上圖所示的坐標(biāo)系，請用描點法作出R與L的關(guān)系圖線．根據(jù)作出的圖線，可以得出，導(dǎo)體的電阻和它長度的定量關(guān)系是
1
1
．

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科目：初中物理 來源：2010年北京市海淀區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理試題 題型：實驗題

（5分）某實驗小組利用如下圖的電路來探究“通過電阻器和小燈泡中的電流與其兩端電壓的關(guān)系”，其中小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約1OΩ左右；電源電壓為6V，滑動變阻器R的規(guī)格為“200Ω1A”。

 

(1)按電路圖正確連好電路，檢查滑片已放于阻值最大位置，然后閉合開關(guān)Sl和S2，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電流表及電壓表都有示數(shù)，經(jīng)檢查燈泡并沒有開路或被短路，請進(jìn)一步分析燈泡不亮的原因是                                              。

(2)上面的問題得以解決后，實驗中只閉合開關(guān)Sl和S2，多次移動滑動變阻器的滑片，記下每次電壓表及電流表的相應(yīng)數(shù)據(jù)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡I-U圖像（圖中甲）；同理實驗中只閉合開關(guān)Sl和S3……，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了電阻器I-U圖像（圖中乙）。針對探究主題，分析圖像得出的兩個實驗結(jié)論應(yīng)是：

①                                                                     ；②                                                                     。

請分析燈泡的I-U圖像是一條曲線而不是一條直線的原因是                       。

(3)實驗中當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，如果再閉合開關(guān)S3，則小燈泡的亮度將        。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某學(xué)習(xí)小組在認(rèn)識了滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和原理后，準(zhǔn)備利用滑動變阻器定量研究導(dǎo)體的電阻與長度和橫截面積的關(guān)系，做了如下探究性實驗．請幫助完成如下問題：
電阻絲接入電路的長度246810
電流表示數(shù)（A）2.41.81.61.41.2
電壓表示數(shù)（V）1.21.82.42.83.0
滑動變阻器接入電路的電阻值R（Ω）
（1）猜想：如果導(dǎo)體越長，則它的電阻值______；如果導(dǎo)體橫截面積越大，則它的電阻______．（填“越大”或“越小”）
（2）實驗設(shè)計
要分別研究導(dǎo)體的電阻與它長度和橫截面積的關(guān)系，根據(jù)控制變量法實驗思想，應(yīng)先保持導(dǎo)體的______不變，研究導(dǎo)體的電阻與它長度的關(guān)系；再保持______不變，研究導(dǎo)體的電阻與它橫截面積的關(guān)系；
為了測量各種情況下滑動變阻器接入電路的電阻，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個如下圖所示的電路，請幫助將滑動變阻器接入電路
在不損壞滑動變阻器的前提下，請在下面橫線上寫出測量繞在滑動變阻器上的電阻絲接入電路的長度的方法：______．

（3）實驗探究：根據(jù)上述實驗設(shè)計，研究小組通過移動滑動變阻器的滑動片，分別測出電阻絲接入電路的長度，以及對應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù)，如上表所示．請根據(jù)表中電流表和電壓表示數(shù)，求出變阻器接入電路的電阻值并填入表格中．
（4）若以電阻絲接入電路的長度L為橫坐標(biāo)，以變阻器接入電路的電阻值R為縱坐標(biāo)建立如上圖所示的坐標(biāo)系，請用描點法作出R與L的關(guān)系圖線．根據(jù)作出的圖線，可以得出，導(dǎo)體的電阻和它長度的定量關(guān)系是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們做過“探究電流與哪些因素有關(guān)”的實驗，在這個實驗中：

(1)小明根據(jù)左圖所示的電路圖，將右圖中的實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實驗?zāi)康膩砜�，實驗電路上有一根�?dǎo)線連接錯了，建議小明改接。

①請你在接錯的那根線上打“×”；

②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；

③如果不改接這根導(dǎo)線，對實驗的影響：______________________________________(具體說明是什么影響)。

(2)小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如下圖所示，則電壓表的讀數(shù)是_______V，電流表的讀數(shù)是_______ A，被測電阻R的阻值是_________Ω。

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?

①寫出你的建議：_____________________________________________________________。

②你提出這個建議的目的是：_______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置，其原理如下圖甲所示。迎風(fēng)板與一輕質(zhì)彈簧一端連接，穿在光滑的金屬桿上，彈簧由絕緣材料制成，均勻金屬桿的阻值隨長度均勻變化，工作時迎風(fēng)板總是正對風(fēng)吹來的方向。電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動，兩端導(dǎo)線與金屬桿均接觸良好。已知電源電壓恒為4.5V，定值電阻R=1.OΩ。金屬桿接人電路中的電阻R，與迎風(fēng)板所承風(fēng)力F的關(guān)系如下圖乙所示。

 (1)若在電路中接入一電壓表，使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大，請在圖甲中適當(dāng)位置畫出電壓表：

 (2)無風(fēng)時，求電路中的電流和電壓表的示數(shù)；

 (3)如果電壓表的量程為0—3V，求該裝置所能測量的最大風(fēng)力。

           甲                                        乙

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同步練習(xí)冊答案