研究凸透鏡成像規(guī)律時,將蠟燭放在某位置上,得到一個與物體等大的像,然后將蠟燭向透鏡移近了20厘米,無論在哪,光屏都不能承接到像了,該透鏡的焦距可能是( )
A.40厘米
B.30厘米
C.20厘米
D.10厘米
【答案】分析:據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律分析即可,
物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像.像距大于一倍焦距小于二倍焦距.
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像,像距大于二倍焦距.
物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像,像距等于二倍焦距.
物距小于焦距成正立、放大的虛像.
解答:解:由于該題將蠟燭放在某位置上,得到一個與物體等大的像,即表明此時蠟燭在2倍焦距上,若將蠟燭向透鏡移近了20厘米,無論在哪,光屏都不能承接到像了,即說明此時蠟燭處于1倍焦距上或處于1倍焦距以內(nèi),據(jù)此分析:
A、若焦距是40cm,故將蠟燭向透鏡移近了20厘米后,蠟燭處于透鏡的1倍焦距和2倍焦距之間,在光屏上可以成像,故不符合題意.
B、若焦距是30cm,故將蠟燭向透鏡移近了20厘米后,蠟燭處于透鏡的1倍焦距和2倍焦距之間,在光屏上可以成像,故不符合題意.
C、若焦距是20cm,故將蠟燭向透鏡移近了20厘米后,恰好處于透鏡的1倍焦距上,即處于焦點(diǎn)上,不能成像,故符合題意.
D、若焦距是10cm,故將蠟燭向透鏡移近了20厘米后,恰好移動到透鏡的光心處,故不可能,故不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評:本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律,并搞清成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小亮同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時作了如下的記錄:當(dāng)物距為30cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的像;當(dāng)物距為20cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像;當(dāng)物距為8cm時,在光屏上始終得不到像.由此可判斷凸透鏡的焦距可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?南寧)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”時,將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖甲所示的光具座上進(jìn)行(凸透鏡的焦距已知):
(1)若在圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置
凸透鏡
凸透鏡
;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)測量物距u和像距υ,并記錄
的性質(zhì)特點(diǎn);
(3)若燭焰在光屏上所成的像如圖乙所示,為使像能清晰地呈在光屏中央,應(yīng)將凸透鏡向
移動(選填“上”或“下”);
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在
大于焦距
大于焦距
范圍時,像都能在光屏上承接;當(dāng)物距在
大于二倍焦距
大于二倍焦距
范圍時,凸透鏡成縮小的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)回顧實(shí)維和探究:
(1)喇叭在“唱歌”時,我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動,說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在
振動
振動

(2)曉麗研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時,用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
的位置,這是換元代替法;用兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(3)研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將凸透境正對著太在陽,距透鏡15cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑,則透該凸鏡的焦距為
15
15
cm.實(shí)驗(yàn)中,將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點(diǎn),如圖所示,則當(dāng)蠟燭在
d
d
點(diǎn)時在屏上得到的清晰的像最大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

研究凸透鏡成像規(guī)律時,當(dāng)成虛像時,物、像的左右
一致
一致
,上下
一致
一致
,當(dāng)成實(shí)像時,物、像的左右
相反
相反
,上下
相反
相反

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

研究凸透鏡成像規(guī)律時,將蠟燭放在某位置上,得到一個與物體等大的像,然后將蠟燭向透鏡移近了20厘米,無論在哪,光屏都不能承接到像了,該透鏡的焦距可能是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案