14.在學(xué)?萍脊(jié)上,甲、乙兩組同學(xué)各自設(shè)計(jì)了一個(gè)燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)的調(diào)光電路,同時(shí)還想研究燈泡亮度改變時(shí)電功率的變化情況,老師提供的器材有:“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡(燈絲電阻隨溫度的升高而增大)、滑動(dòng)變阻器,電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電源(電壓相等且保持不變).兩組同學(xué)連接好電路后,調(diào)節(jié)滑片過程中電表示數(shù)都發(fā)生變化,當(dāng)兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時(shí),恰好電壓表示數(shù)均為 3.8V,電流表示數(shù)均為0.3A,并且甲組的燈泡比乙組的暗.
(1)請(qǐng)將甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖補(bǔ)充完整(如圖);
(2)兩組同學(xué)所使用的電源電壓是6.3V:
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使兩組電路中小燈泡兩端的電壓均為2.5V時(shí)甲組(選 填“甲組”或“乙組”)燈較亮;
(4)乙組同學(xué)在研究燈泡電功率變化情況時(shí),想通過測(cè)量來比較以下兩種情況燈泡電功率的大小關(guān)系:①燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的電功率P1;②燈泡實(shí)際電流 為額定電流一半時(shí)的電功率P2.老師告訴他們不用測(cè)量也可以比較同學(xué)們經(jīng)過分析得出P1與P2間正確的關(guān)系是P1大于P2

分析 (1)燈泡額定電壓一個(gè)是2.5V,一個(gè)是3.8V,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電壓表示數(shù)都是3.8V,則測(cè)額定電壓為2.5V燈泡功率時(shí),電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián);燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流都是0.3A,則額定電壓為2.5V的燈泡實(shí)際功率小,燈泡較暗,由題意知,甲組燈泡比乙組燈泡暗,則甲組使用的是2.5V的燈泡,其電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),據(jù)此作出電路圖.
(2)甲燈額定電壓是2.5V,燈泡正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器電壓是3.8V,由串聯(lián)電路特點(diǎn)可以求出電源電壓.
(3)燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮,求出電壓為2.5V時(shí)兩燈的實(shí)際功率,然后比較燈泡的亮度.
(4)如果燈泡電阻不隨溫度變化,則燈泡電壓為其額定電壓一半時(shí)的電流等于額定電流的一半,其實(shí)際功率等于額定功率的四分之一;實(shí)際上燈泡電阻隨溫度升高而增大,所以燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的電流大于額定電流的一半,此時(shí)燈泡實(shí)際功率大于額定功率的四分之一;如果燈泡電阻不隨溫度變化而變化,電流等于額定電流一半時(shí),燈泡實(shí)際功率等于額定功率的四分之一,實(shí)際上燈泡溫度越低,燈泡電阻越小,通過燈泡電流為其額定電流一半時(shí),燈泡電阻小于燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,則燈泡實(shí)際功率小于額定功率的四分之一;根據(jù)以上分析答題.

解答 解:(1)由題意可知,甲組使用的是額定電壓為2.5V的燈泡,電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電路圖如圖所示.
(2)甲燈正常發(fā)光時(shí)燈泡兩端電壓為額定電壓2.5V,由題意知,滑動(dòng)變阻器兩端電壓為3.8V,則電源電壓為2.5V+3.8V=6.3V.
(3)電壓為2.5V時(shí),甲的實(shí)際功率P=2.5V×0.3A=0.75W,因?yàn)镮=$\frac{U}{R}$,所以燈泡乙的電阻R=$\frac{{U}_{乙額}}{{I}_{乙額}}$=$\frac{3.8V}{0.3A}$≈12.67Ω,
電壓為2.5V時(shí),乙的實(shí)際功率P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{乙}}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{12.67Ω}$≈0.49W,甲燈的實(shí)際功率大于乙燈的實(shí)際功率,則甲燈亮.
(4)燈泡實(shí)際電壓為其額定電壓一半時(shí),由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,它的實(shí)際功率P1>$\frac{1}{4}$P,實(shí)際電流等于額定電流一半時(shí),由公式P=I2R得,實(shí)際功率P2<$\frac{1}{4}$P,則P1>P2;
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)6.3;(3)甲組;(4)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了補(bǔ)全電路圖、求電源電壓、比較燈泡亮度關(guān)系、比較燈泡實(shí)際功率大小,本題難度較大,是一道難題,只有認(rèn)真分析題意、應(yīng)用串聯(lián)電路規(guī)律、電功率公式才可以正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列物理現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.
硬幣越過“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越大
B.
鐵鎖下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.
箱子沒有被推動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大于推力
D.
搓手取暖說明做功可以改變物體的內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法正確的是(  )
A.汽油機(jī)工作過程只有三個(gè)沖程
B.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
C.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.冬天用熱水袋暖手是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小亮和小雨在“探究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,要用小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為7Ω.本實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.

(1)小亮的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲所示是小亮連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線不許交叉).
②電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表的示數(shù)為0A,電壓表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:
燈泡斷路.
③小亮的同桌電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為0V,電流表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:燈泡短路.
④他們兩個(gè)故障排除后,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是:向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.
實(shí)驗(yàn)中小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下表.請(qǐng)你找出表格中的問題:由于燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,故不能求燈絲電阻的平均值;小亮又根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成了U-I圖象如圖乙.根據(jù)該圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是6.25Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
小亮設(shè)計(jì)的表格有一處錯(cuò)誤,是電阻平均值/Ω.
用小亮改好的電路還可以做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是測(cè)量小燈泡的電功率,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI.
(2)小雨想利用如圖丙所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的大。≧0阻值已知).下面是他的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn).
①閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開關(guān)S和S2,斷開S1,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻阻值的表達(dá)式為:Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.
④實(shí)驗(yàn)后小雨又將開關(guān)S2換成了一個(gè)電壓表,當(dāng)閉合開關(guān)S和S1時(shí),發(fā)現(xiàn)電路中兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同.如果R0=80Ω且Rx≠R0,則Rx=320Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在做“測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,燈絲電阻約為10Ω.小紅設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)電路圖,并選擇了相應(yīng)的器材:電源(電壓為6V且穩(wěn)定不變)、電流表(0-0.6A  0-3A)、電壓表(0-3V  0-15V)、開關(guān)一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三個(gè):R1(5Ω 0.5A)、R2(20Ω 0.3A)、R3(20Ω 0.5A).

(1)連接實(shí)物時(shí),電壓表應(yīng)選0-15V量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R3(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)連接實(shí)物時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程損壞,0-3V量程能正常使用,打算去找老師換一塊新的電壓表,同組的小明卻說:“不用換,利用現(xiàn)有的器材也可以完成實(shí)驗(yàn).”你知道小明打算怎樣做嗎?請(qǐng)將小明的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在如圖2的虛線框內(nèi).
(3)如果按照小明的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你建議同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意什么問題.(寫出一條即可)閉合開關(guān)前,不能將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖甲是小明和同學(xué)做“測(cè)定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮).
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應(yīng)選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開關(guān),燈泡不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是無偏轉(zhuǎn);電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是超滿偏,電壓表?yè)p壞.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng);小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.75W.
(5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(6)他們繼續(xù)用圖甲所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”.首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示.由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等.
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為4V.

(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,需要的操作是將指針調(diào)零.
(2)圖乙是他畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將如圖丙所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時(shí)通過小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5.
(4)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障.請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.
(5)他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小燈泡兩端的電壓U/V通過燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
12.00.240.48P=
  $\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W  
22.50.280.70
33.00.320.96
他認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯(cuò)誤,他們的錯(cuò)誤是:不能把燈泡不同電壓下實(shí)際功率的平均值作為燈泡額定功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在測(cè)3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖1所示的電路,其中電源電壓為6V.

(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮).
(2)若在連接電路時(shí),有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器B(A/B/C)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A實(shí)際功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.401.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你的評(píng)價(jià)是老師的說法正確,當(dāng)燈泡兩端電壓等于額定電壓,實(shí)際功率等于額定功率,實(shí)際電壓不同,實(shí)際功率不同,不能通過求平均值計(jì)算額定功率;
(4)若沒有電流表,小莉想利用一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱測(cè)量小燈泡的額定功率.她選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并按照?qǐng)D2所示的電路圖連接好實(shí)物.以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將它補(bǔ)充完整:
①只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為3.8V;
②下一步操作是:保持滑片不動(dòng),只閉合開關(guān)S2,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),讀出電阻箱連入電路的阻值R0;
③利用上述測(cè)量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式是:P=$\frac{(3.8V)^{2}}{{R}_{0}}$.
(5)小剛還想測(cè)量一只額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω小燈泡的額定功率,為此他將圖2中的“3.8V”的小燈泡換成“2.5V”的小燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為他不能測(cè)出該小燈泡的額定功率,理由是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,不能調(diào)到額定電壓2.5V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下面實(shí)例中,通過熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生改變的是(  )
A.鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱
B.冬天,對(duì)手“哈氣”手感到暖和
C.劃火柴取火
D.“神州五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面溫度升高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案