【題目】【2016·江西卷】某市中考實驗操作考試時,實驗員為同學們“探究小燈泡的額定電功率”準備了以下器材:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為10Ω)、規(guī)格為“10Ω,1A”的滑動變阻器、新干電池4節(jié)、開關(guān)、電流表、電壓表、導線若干.
【設計實驗與制訂計劃】
(1)請你用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的電路連接完整;
(2)在閉合開關(guān)前,應將滑片P移到最_______(選填“左”或“右”)端;
(3)在右邊虛線方框內(nèi)畫出對應的電路圖;
(4)經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,閉合開關(guān)后,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V,存在這種問題的原因是___________,讓小燈泡正常發(fā)光最簡便的方法是:_____________;
(5)解決上述問題后,移動滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是___________W.
【答案】(1)電路連接如下圖所示;(2)右;(3)如下圖所示;(4)電源電壓太高了(或滑動變阻器的最大阻值太小了)減少干電池的節(jié)數(shù) (5)0.5
【解析】
(1)此實驗屬于用伏安法測電功率,需要用電流表測出通過小燈泡的電流,用電壓表測出小燈泡兩端的電壓,所以電流表應與小燈泡串聯(lián),電壓表應并聯(lián)在小燈泡兩端,連線如上圖左所示;(2)閉合開關(guān)前,電阻應處于最大值狀態(tài),根據(jù)圖示變阻器的接法可知滑片P應處于最右端;(3)根據(jù)實物圖可畫出如上圖右所示的電路圖;(4)電壓表的示數(shù)調(diào)不到2.5V,說明變阻器分的電壓太少了,這可能是由于電源電壓太高或滑動變阻器的最大阻值態(tài)小造成的,可以通過減少干電池的節(jié)數(shù),減小總電壓,來達到使小燈泡正常發(fā)光的目的;(5)由圖示乙可知,通過小燈泡的額定電流為0.2A,所以小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
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【題目】地鐵在進站時,雖已關(guān)閉發(fā)動機,但由于_________仍向前滑行。在軌道摩擦力的作用下地鐵最終停了下來,說明力可以改變物體的_________。
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【題目】據(jù)報道,石家莊到北京的“京石高鐵動車”鐵路通車后,北京與石家莊之間將實現(xiàn)鐵路公交化.據(jù)悉石家莊到北京的距離約280km,現(xiàn)在的動車運行時間是2h15min.求:
(1)原來的動車平均速度.(得數(shù)保留整數(shù))
(2)通車后,高鐵動車的行駛速度為350公里/小時,按這速度計算,求從石家莊到北京需用多長時間.
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【題目】小紅同學多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒。當她用不同的力彈鋼琴時,鋼琴發(fā)出聲音的____________不同;當她用相同的力彈奏不同的琴鍵時,鋼琴發(fā)出聲音的________不同;當她彈鋼琴、拉小提琴時,你是根據(jù)的_________不同來分辨琴聲的。
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【題目】甲、乙兩臺汽油機,甲的效率比乙高,則( )
A.甲每秒鐘做的功比乙每秒鐘做的功多
B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少
C.消耗同樣多的汽油,甲做的有用功比乙做的有用功多
D.做同樣多的有用功,甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多
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【題目】【2016·六盤水卷】在測額定電壓為“3.8V”的小燈泡電功率實驗中
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲圖實物連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是 .
(3)排除故障后,當燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.為 A,燈泡的額定功率為 W.
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【題目】【2016·金華卷】做“測定小燈泡的功率”實驗時,小金設計了如圖所示的電路 ,已知電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V 0.3A”字樣,滑動變阻器規(guī)格為“25Ω 0.5A”。
序號 | ① | 電流(A) | 功率(W) | 燈泡亮度變化 |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
(1)上實驗記錄表中①所在的方格內(nèi)應補寫科學量是 。
(2)連接好電路后,小金將滑動變阻器滑片P移b端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,為查找原因,他仔細檢查了電路中各元件的工作狀態(tài),判斷出電路既不斷路,又不短路,小金做出這樣判斷的依據(jù)是 。
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【題目】汽車發(fā)動機用水作冷卻劑的,這是利用水____________的性質(zhì),一杯水倒出一半后剩下的水的比熱容______________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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