某大學的兩位研究生設計發(fā)明了“都市螞蟻”概念車如圖所示,這款概念車小巧實用,有利于緩解城市交通擁堵,已知“都市螞蟻”概念車的主要參數如下:
(1)若每位乘員的質量均為50kg,求乘載兩人的“都市螞蟻”車對水平路面的壓強為多大?
(2)航模社的同學想將此車改進成“水陸兩棲螞蟻車”,上述乘載兩人的“都市螞蟻”車若能浮在水面上,求露出水面的體積是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N,底面積100cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊,現將金屬塊浸沒水中,容器內水面由20cm上升到30cm(g=10N/kg).求:
(1)金屬塊未放入水中時(如圖所示),容器底部受到的水的壓強:
(2)金屬塊的密度;
(3)金屬塊浸沒水中靜止后彈簧測力計的示數;
(4)金屬塊浸沒水中后(未于底部接觸),容器對桌面的壓強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•廣東模擬)打開自來水龍頭,使自來水流過如圖2所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是 處,壓強較小的是
處(選填“A”“B”或“C”).如圖3所示,是噴霧器的原理示意圖,當空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強
(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空氣壓強,液體就沿細管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.
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科目:初中物理 來源: 題型:
“生活處處有物理,留心觀察皆學問”。下面是小強的觀察和他對現象的解釋,其中正確的是
A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調放低些
B.炒菜時有“白氣”冒出,這是汽化后的水蒸氣
C.教室里一個開關能同時控制兩只燈,兩燈同時亮、同時滅,這兩只燈是串聯的
D.用吸管吸飲料是利用了大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右圖是2015年4月4日在深圳拍攝的月全食過程,其形成的原因是 ▲ ;深圳西涌天文臺預告:2015年9月28日月球過近地點,月地距離只有35.69萬千米,而月地平均距離為38.4萬千米,屆時我國深圳市民將可能看到全年最 ▲ (大/小)的月亮。
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科目:初中物理 來源: 題型:
李老師組織同學們到實驗室探究電流與電阻的關系。實驗桌上提供了如圖甲所示的一些器材,其中電源電壓6V,滑動變阻器上標有“1A 40Ω”字樣,定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。
(1)如圖乙所示是甲小組同學已連接好的部分電路,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。(2分)
(2)甲小組同學連好電路后,閉合開關發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終為3V,電流表示數始終為0.07A。則產生這一現象的原因是 ▲ 。
(3)甲小組同學排除故障后,分別用R1、R2進行實驗,實驗時調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數保持4V不變,并將電壓、電阻及對應的電流記錄下來。然后,將電阻R2換成R3,你的下一步正確操作應該是:使滑動變阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移動直至使 ▲ 為止。接著該小組同學又將R3換成R4,為完成該步實驗,他們應改動電路才行,這一改動是 ▲ 。
(4)乙小組同學們率先完成了本次實驗,他們作出的I—R圖象如右圖所示,你從圖象中獲得的信息是:電壓一定,電流跟電阻 ▲ 。
(5)乙小組同學余興未了,討論實驗桌上的器材,認為還可以完成多個測量性和探究性實驗,他們列舉如下:①組成串聯電路;②用電流表測電流;③探究串聯電路的電流特點;④探究并聯電路的電流特點;⑤探究電流產生的熱量與電流的定性關系;⑥ ▲ 。
請你幫助乙小組同學在⑥處填入一個還可完成的實驗……
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于自然現象的解釋,正確的是( 。
A. 春天,冰雪消融是汽化現象
B. 夏天的傍晚,草葉上的露珠是熔化形成的
C. 秋天,濃霧消散是汽化現象
D. 北方的冬天,樹枝上的霧凇是凝固形成的
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