【題目】親愛的同學(xué):你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎?

如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是________,若這支溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)可能為表中所列的物質(zhì),則溫度計(jì)中的測(cè)溫液體肯定不是酒精,原因是________

小輝同學(xué)用伏安法測(cè)導(dǎo)體的電阻,實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)是________.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是________.你認(rèn)為這樣改的理由是________

請(qǐng)你參照示例利用文具盒中的橡皮擦設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)_______________

【答案】酒精的沸點(diǎn)為,小于溫度計(jì)的最大測(cè)量值電流表改用小量程減小測(cè)量時(shí)的誤差見解析所示

【解析】

(1)溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)應(yīng)先明確其分度值,再根其溫度的延伸方向進(jìn)行數(shù)格。判斷溫度計(jì)中的液體是什么,應(yīng)通過觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍,與表中所列液體的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)進(jìn)行比較來確定;

(2)測(cè)量電流時(shí),在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下,要先用試觸法來確定電流表的量程,先選用大量程把表的一個(gè)接線柱接入電路,若表的指針指示偏小,說明在小量程范圍內(nèi),則再改用小量程進(jìn)行測(cè)量,使讀數(shù)比較準(zhǔn)確;

(3)地球周圍的物體都受到重力的作用,重力的方向豎直向下。

(1)圖中溫度計(jì)的分度值為1℃,在零攝氏度以上延伸,故其示數(shù)為29℃;通過觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍,并比較表中的數(shù)據(jù)可知,酒精的沸點(diǎn)為78℃,小于溫度計(jì)的最大測(cè)量值,因此,其中的液體肯定不是酒精;

(2)圖示中電流表的示數(shù)偏小,在小量程的范圍內(nèi),為了減小測(cè)量誤差,使讀數(shù)更加準(zhǔn)確,電流表應(yīng)改用小量程;

(3)實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象:離開手的橡皮擦?xí)侣洌徽f明的物理道理:重力的方向豎直向下。

故答案為:(1)29;酒精的沸點(diǎn)為78℃,小于溫度計(jì)的最大測(cè)量值;(2)10;電流表改用小量程;減小測(cè)量時(shí)的誤差;(3)離開手的橡皮擦?xí)侣;重力的方向豎直向下

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)中,如果杠桿處于如圖a所示位置,為了使杠桿在________ 位置平衡,需向_____ (選填”)調(diào)節(jié)平衡螺母,這樣做的目的是為了能直接從杠桿上讀出__值。 實(shí)驗(yàn)時(shí),若在支點(diǎn)右側(cè)掛了兩個(gè)鉤碼,如圖b所示,動(dòng)力作用在支點(diǎn)左側(cè)A點(diǎn),則需沿______方向拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿重新平衡并記錄數(shù)據(jù),才能正確得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿的靜止在如圖(a)所示位置,則杠桿____(選填處于不處于)平衡狀態(tài)。為使得杠桿在_____位置平衡,我們應(yīng)調(diào)節(jié)左端的螺母向____(選填)移動(dòng),這樣做的目的是為了______________。

(2)小明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn),如圖(b),他們依次將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖與已知數(shù)據(jù),將第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整。____

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F1 (牛)

動(dòng)力臂L1(厘米)

阻力F2(牛)

阻力臂L2(厘米)

1

2

4

4

2

2

2

6

3

4

3

(3)分析上表數(shù)據(jù)可以得結(jié)論_________________。

(4)若小明同學(xué)僅對(duì)第一次數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出了結(jié)論:動(dòng)力+動(dòng)力臂= 阻力+阻力臂。你認(rèn)為小明的結(jié)論是______。(選填錯(cuò)誤、合理但結(jié)論不完整合理且結(jié)論完整)。理由是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)掛著上端為極的條形磁鐵,磁鐵下方有一通電螺線管,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng),在移動(dòng)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化情況是

A. 不變 B. 變大 C. 變小 D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

(1)通過A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 _______有關(guān);

(2)通過________兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān);

(3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有的控制(選填“多少”或“表面積”)_______相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?_____(選填“正確”或“不正確”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)放出的熱量與哪些因素有關(guān),某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn):他們?cè)诩、乙、丙三只完全相同的燒杯中分別放入100克、200克的溫水和100克的煤油,實(shí)驗(yàn)時(shí), 讓它們自然冷卻,并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)誑它們的溫度隨時(shí)間變化的情況,記錄數(shù)據(jù)分別如下表所示。(設(shè)甲、乙、丙三杯液體每分鐘放出的熱量相等)

表一 m1=100

時(shí)間t/

0

2

4

6

8

10

溫度t/

36

35

34

33

32

32

降低溫度

t/

0

1

2

3

4

4

表二 m2=200

時(shí)間t/

0

4

8

12

16

20

24

溫度t/

36

35

34

33

32

31

31

降低溫度

t/

0

1

2

3

4

5

5

表三 煤油 m3=100

時(shí)間t/

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度t/

36

35

34

33

32

31

30

29

29

降低溫度

t/

0

1

2

3

4

5

6

7

7

1)分析比較表一和表三中的數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)兩杯液體所處的環(huán)境溫度_____________(選填“相等”或“不相等”);

2)分析比較表一、表二或表三中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________________________

3)分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_________________

4)進(jìn)一步分析比較:表一和表二中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:___________________;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下例各情況中,關(guān)于做功的說法錯(cuò)誤的是

A.某同學(xué)用力將石塊向前移動(dòng)點(diǎn),他推石塊的力做了功

B.人推著小車沿斜面進(jìn)入車廂,她推車的力做了功

C.人頭頂物體在水平地面上勻速前進(jìn),她頂物體的力做了功

D.某同學(xué)從滑梯上滑下,重力做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各支路兩端電壓之間的關(guān)系,現(xiàn)提供如下器材,請(qǐng)你寫出探究的實(shí)驗(yàn)步驟,可畫出電路圖輔助說明.器材:學(xué)生電源,兩盞小燈、開關(guān)一個(gè),電壓表一個(gè),導(dǎo)線若干.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根粗細(xì)不均勻的木棍長(zhǎng)8米,若在離粗端3米處將它支住,該木棍恰好在水平位置平衡,設(shè)支點(diǎn)到粗端部分木棍重力為G1,到細(xì)端部分木棍重力為G2,G1______G2 (選填“>”,“<"“=")。若在離粗端5米處將它支住,則必須在另一頭細(xì)端加掛200牛的重物才能平衡,求這根木棍的重力為多少_____牛。

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