【題目】在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲是冰的熔化圖像,冰在熔化過程中持續(xù)的時間為_____min。假設(shè)整個過程中單位時間內(nèi)吸收的熱量恒定,冰的質(zhì)量為 100g,則冰熔化過程中吸收的熱量為_____J;

(2)如圖乙是用“水浴法”做冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于忘記熄滅酒精燈,一段時間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持 100℃不變(外界氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則此時試管中的水______選填“沸騰”或“不沸騰”),理由是_____。

【答案】4 2.1×103 不沸騰 試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)但不能繼續(xù)吸熱

【解析】

(1)[1]由圖甲可知,冰從第4min開始熔化,至第8min完全熔化完,晶體熔化時溫度不變,因此熔化時間為

t=8min-4min=4min

[2]已知水的比熱容,因此從8min12min水吸收的熱量為

(2)[3][4]此時試管中的水不沸騰,因?yàn)樵嚬軆?nèi)外溫度相等,沒有溫度差,雖然達(dá)到了沸點(diǎn),但不能繼續(xù)吸收熱量,不滿足沸騰的條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像,下列說法正確的是( )

A.光屏上形成的是燭焰倒立、縮小的實(shí)像

B.圖中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同

C.將蠟燭移到光具座20cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像

D.保持凸透鏡不動,將蠟燭和光屏的位置對調(diào),光屏上仍可成清晰的燭焰像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理實(shí)驗(yàn)中說法錯誤的是(

A. 圖說明分子間存在相互作用的引力

B. 圖說明水中存在壓強(qiáng)

C. 圖說明水蒸氣對外做功,內(nèi)能減小

D. 圖探究電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系時,兩燒瓶中要裝入等質(zhì)量的水,實(shí)驗(yàn)效果更明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹飪、營養(yǎng)量化等功能,深受市場認(rèn)可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。(ρ=1×103kg/m3c=4.2×103J/(kg·℃),g=10Nkg)

項(xiàng)

參數(shù)

電源電壓(V)

220

低溫檔功率(W)

275

中溫檔功率(W)

550

高溫檔功率(W)

1100

容積(L)

1

(1)R1R2串聯(lián)的總阻值;

(2)養(yǎng)生壺處于中溫檔工作時,求電路中的電流大;

(3)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開,若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為80%,求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時間。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個實(shí)驗(yàn)情景,實(shí)驗(yàn)②和③中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為 3.2N 3.0N,實(shí)驗(yàn)④中測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示, 若鹽水的密度為1.1×10 3kg/m3,下列計(jì)算錯誤的是(

A.物體A 的體積是 2×10-4m3

B.物體A 的密度為 2.6×103kg/m3

C.物體A 在鹽水中受到的浮力是 2N

D.實(shí)驗(yàn)④中物體A 對燒杯底部的壓力是 0.8N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后( .

A.盆栽受到的磁力大小不變

B.底座對桌面的壓強(qiáng)大小不變

C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向

D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要測定標(biāo)有“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時的電阻,選擇一些器材,兩節(jié)新干電池、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干,連接了如圖甲所示電路:

(1)小明發(fā)現(xiàn)同組的小虎所選的器材不能完成此實(shí)驗(yàn),其原因是_______;

(2)小明還發(fā)現(xiàn)電路連接也有錯誤,請你在接錯的那根導(dǎo)線上打“×”,并另畫一根導(dǎo)線, 使電路連接正確;

______

(3)更改后小明還測量了小燈泡在不同電壓下的電流,并根據(jù)所測得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I-U 圖像,如圖乙所示,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_________W,由圖像可知電流與電壓并不成正比,原因是_______;

(4)如果在保證小燈泡兩端電壓不超過額定電壓的條件下,滑動變阻器的滑動觸頭向右移動,滑動變阻器電阻改變R 時,燈泡電阻改變了RL,則R__________RL(選填“<”、 “=”、 “>”);

(5)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,只用電壓表來測量額定電壓為 2.5V的小燈泡的額定功率。已知滑動變阻器 R 的最大阻值為 15Ω,電源電壓恒定,其測量過程如下:

閉合開關(guān) S、S2,斷開S1,將滑動變阻器的滑片移到最上端,電壓表示數(shù)為 4.5V

_________(填三個開關(guān)閉合與斷開情況),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為________V,這時小燈泡正常發(fā)光;

保持滑動變阻器滑片的位置不變,閉合開關(guān)SS2,斷開S1 電壓表示數(shù)為 3V;

④小燈泡的額定功率 P =_________W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是(

A.U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)?/span>U形管中液體的熱脹冷縮造成的

B.通電一段時間后,右邊液面高度比左邊高

C.容器外R3在本實(shí)驗(yàn)中主要起到分流的作用,在實(shí)驗(yàn)過程中也會發(fā)熱

D.通電一段時間后,左側(cè)R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián),已知:RR0,在滑動變阻器的滑片P移動過程中,下列表示兩電表讀數(shù)IUR0R消耗的電功率P0PR分別隨變阻器連入電路部分R的阻值變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是

A. B.

C. D.

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