為了探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)，課本中設(shè)計(jì)了“重物撞小桌”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示讓重物從高處落下，打擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用桌腿陷入的深度來(lái)表示重物重力勢(shì)能的大小

B. 在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮被撞小桌軟硬程度和重物的初速度

C. 該實(shí)驗(yàn)探究的基本方法是控制變量法，如分別控制重物落下的高度、質(zhì)量等

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓同一重物從不同高度落下，目的是為了探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測(cè)試卷 題型：綜合題

拆開(kāi)圖中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱“LED”）、電動(dòng)機(jī)（符號(hào)）各一個(gè)及連接導(dǎo)線。閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)，LED亮。

（1）在方框內(nèi)畫(huà)出玩具的電路圖

（2）把電動(dòng)機(jī)斷開(kāi)的連接原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”），LED（選填“亮”、“不亮”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

無(wú)論是白天還是夜晚,人們漫步在海濱,會(huì)感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂,十分暢快.這樣的風(fēng)非常柔和,通常情況下,它白天從海上吹向陸地,夜晚從陸地吹向海上(如圖所示),氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”.請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)說(shuō)明海陸風(fēng)形成的原因.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究 “物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖甲所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從同一高度由靜止釋放的目的是______ ， 該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與________的關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________的大小，來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出________（“鐵球”或“木塊”）具有的動(dòng)能的大小．如果水平面絕對(duì)光滑，則________（選填“能”“不能”）比較出鐵球動(dòng)能的大小。

（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較．該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？

答：________ ， 你的理由是________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖所示的是一種叫做蹦極的游戲。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，c點(diǎn)是他所到達(dá)的最低點(diǎn)的位置。對(duì)于他離開(kāi)跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過(guò)程，下面說(shuō)法正確的是

A. 他的重力勢(shì)能一直在減小

B. 繩的彈性勢(shì)能一直在減小

C. 他的動(dòng)能在前一段時(shí)間在減小，后一段時(shí)間在增加

D. 在最低點(diǎn)，重力勢(shì)能減到最小，動(dòng)能為零，繩的彈性勢(shì)能最小

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 15.3怎樣使用電器正常工作 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想測(cè)定額定電壓是6V（正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為0.3A）的小燈泡的額定功率，于是借來(lái)了電源(電壓為12V)、 電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、三個(gè)規(guī)格為甲：“10Ω 1A”、乙：“50Ω 0.5A”和丙：“l(fā)kΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖，你認(rèn)為小明應(yīng)選用________ （甲/乙/丙）滑動(dòng)變阻器；

（2）小明已連接了部分電路如圖乙所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整_________；

（3）小明將電路補(bǔ)充連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)。任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V，具體原因是________ ；

（4）小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中眼睛應(yīng)觀察________ (電壓表/電流表/小燈泡)滿足________ 時(shí)，記下此時(shí)電流表的示數(shù)算出小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 15.3怎樣使用電器正常工作 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛在測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接的電路如圖：

（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”________，若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)出現(xiàn)________ 現(xiàn)象．在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到________ 端（填“A”或“B”）；

（2）小剛改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，變阻器滑片P移至某處時(shí)，電壓表示數(shù)如圖甲，則電壓表示數(shù)為_(kāi)_____ V，若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將變阻器滑片P向______ 端（填“A”或“B”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_(kāi)________V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為_(kāi)______Ω

（3）小剛繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí)，他設(shè)計(jì)了如下表格．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是________ （正確/錯(cuò)誤）的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)物理15.2電流和電路同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于電源和電流，下列說(shuō)法中正確的是

A. 電流是由大量電荷的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的

B. 電源外部，電流是從電源的正極流向負(fù)極

C. 在電路中只要有電源，就一定會(huì)有電流

D. 電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.4照相機(jī)與眼睛 視力的矯正 同步檢測(cè) 題型：單選題

如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。 拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走遠(yuǎn)視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是

A. 將蠟燭靠近凸透鏡

B. 將光屏靠近凸透鏡

C. 將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

D. 將光屏和蠟燭同時(shí)靠近凸透鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案