小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)他為圖中溫度計(jì)寫(xiě)了一份使用說(shuō)明書(shū),其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的一條是 (填序號(hào)).
溫度計(jì)說(shuō)明書(shū)
①測(cè)量前,了解溫度計(jì)的量程和分度值;
②測(cè)量時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體不一定要充分接觸;
③待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不可以離開(kāi)被測(cè)液體;
④讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
圖甲 圖乙
(2)兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖乙所示:a、b兩種圖像不同的原因是水的 不同.(選填“初溫”、“密度”或“質(zhì)量”)
(3)通過(guò)分析圖乙,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是: .
(4)撤去酒精燈,小明觀察到水沒(méi)有立即停止沸騰,此時(shí)的溫度 (選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點(diǎn).
(5)酒精燈火焰給水加熱過(guò)程中,熱量總是從高溫物體傳給低溫物體,而不會(huì)從低溫物體傳給高溫物體,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有 性.
⑴② ⑵質(zhì)量 ⑶溫度保持不變,吸收熱量 ⑷等于 ⑸方向
【解析】
試題分析:(1)使用說(shuō)明書(shū),其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體不一定要充分接觸,而應(yīng)該充分接觸才正確。故選②;
(2)兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,根據(jù)分析,原因可能是水的初溫不同.
(3)水沸騰的特點(diǎn)吸收熱量溫度保持不變;
(4)因?yàn)樗在沸騰,溫度等于沸點(diǎn).
(5)酒精燈火焰給水加熱過(guò)程中,熱量總是從高溫物體傳給低溫物體,而不會(huì)從低溫物體傳給高溫物體,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性.
考點(diǎn):探究水的沸騰實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了水沸騰實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程,綜合了溫度計(jì)的使用、沸騰的特點(diǎn)以及沸騰圖象的分析,有一定的難度,是中考實(shí)驗(yàn)考查的熱點(diǎn),也是學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中需要注意的問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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序號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
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