7.如圖所示,甲、乙兩容器間有一斜管相連,管中間有一閥門K,兩容器內(nèi)都裝有水,且水面相平.當(dāng)閥門K打開后,圖中A點壓強(qiáng)PA與B點壓強(qiáng)PB比較PA<PB(選填“>”、“=”或“<”),管中的水將不流動(選填“流動”或“不流動”),此時,該裝置相當(dāng)于一個連通器(填寫物理專用名稱).

分析 根據(jù)液體壓強(qiáng)p=ρgh判斷A點與B點壓強(qiáng);上端開口,下部通過閥門相連,屬于連通器;連通器的特點:連通器內(nèi)裝同種液體,當(dāng)液體靜止時,液面總是相平的.

解答 解:由圖可知:A點與B點的深度不同,hA<hB,因為兩容器內(nèi)都裝有水,所以根據(jù)p=ρgh可知:pA<pB,
當(dāng)閥門打開時,A和B的上端開口底部連通,構(gòu)成了連通器.
由于容器中裝同一種液體,并且液面相平,因此打開閥門后,液面仍保持相平,故液體不會流動.
故答案為:<;不流動;連通器.

點評 本題考查連通器的特點,連通器中裝有同種液體靜止時,液面是相平的.如果連通器中裝有不同液體時,液面是不相平的.

練習(xí)冊系列答案
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17.下列估測的數(shù)據(jù)中,最接近實際的是(  )
A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5 mm的細(xì)顆粒物
B.目前為止,人類奔跑的速度最快可達(dá)到約40 km/h
C.人的脈搏大約為70次/秒
D.普通教室的高度約為65 dm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)在根據(jù)電路圖來連接實物圖時,開關(guān)應(yīng)該斷開,由下表中記錄的數(shù)據(jù)可知,電流表應(yīng)選用小 量程.
(2)實驗中選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(3)如表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯誤的數(shù)值是2,造成錯誤的原因是選用電流表小量程,卻按大量程讀數(shù)了.
電流表的位置;ABC
電流I/A0.40.42
(4)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個燈泡不發(fā)光的原因可能是A
A、燈泡被短路   B、燈泡燈絲斷了   C、通過此燈泡的電流小   D、小燈泡靠近負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一支刻度均勻的溫度計,測冰水混合物的溫度是3℃,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測沸水的溫度是93℃,若用它測物體溫度,讀數(shù)為39℃,則該物體的實際溫度為40℃,若用它測實際溫度為20℃的水,則溫度計的示數(shù)為21℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的實例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
  刀刃磨得很薄
B.
      切雞蛋的線很細(xì)
C.
      書包背帶很寬
D.
別針的針頭很尖

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.用如圖的裝置做研究電磁感應(yīng)的實驗.沒有電流通過電流計時,指針停在中央;當(dāng)有電流從它的正接線柱流入時,指針向右偏轉(zhuǎn).合上開關(guān)后,當(dāng)處在磁場中的導(dǎo)體棒ab向右運動時,發(fā)現(xiàn)電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),則導(dǎo)體棒的b端相當(dāng)于一個電池的正極.如果讓導(dǎo)體棒ab向左運動,則電流計的指針將向右偏轉(zhuǎn).由這兩次實驗可知,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān).

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19.按照規(guī)定,我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).某型號貨車部分參數(shù)如表所示.司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運輸任務(wù)時,開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛8km,所用時間是6min,該路段限速60km/h(取g=10N/kg,ρ=2.5×103kg/m3).
自重5×104N
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(1)貨車輪胎對地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)貨車在這段公路上行駛時所受阻力為車重的 0.03倍,這段時間內(nèi)貨車牽引力所做的功是多大?

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16.圖1中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的音色不同;如圖2所示的游戲中,球被傳出主要表明力可以改變物體的運動狀態(tài).中間同學(xué)在向上躍起的過程中,其質(zhì)量不變.

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