【題目】工匠用鋼鐵打制刀具時(shí)，有一個(gè)重要流程叫“淬火”，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷。現(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1kg，溫度為20℃，放入836℃的爐火中煅燒足夠長(zhǎng)時(shí)間，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷卻。最后與水達(dá)到共同的溫度（不計(jì)過(guò)程中的熱量損失，c水=4.2×103J/（kg℃），c合金鋼=0.42×103J/（kg℃））求：

（1）此刀具在火爐中吸收了多少熱量？

（2）淬火后水的溫度為多少攝氏度？

【答案】（1）3.4272××105J；（2）36

【解析】

解：（1）將刀具放入836℃的爐火中煅燒足夠長(zhǎng)時(shí)間，其末溫t=836℃，則刀具在爐火中吸收的熱量

.

（2）由題，將煅燒后的刀具迅速取出放入20℃的水中冷卻，最后刀具與水達(dá)到共同的溫度，設(shè)為t′，

不計(jì)過(guò)程中的熱損失，則Q水吸=Q合放，

即：c水m水（t′﹣t0′）=c合金鋼m合金鋼（t﹣t′），

，

解得：t′=36℃。

答：（1）此刀具在火爐中吸收了3.4272××105J的熱量；

（2）淬火后水的溫度為36℃；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，指針位置如圖乙所示，則電壓表V1和V2的示數(shù)關(guān)系是U1_____U2（選填“＜”、“=”或“＞”）；電阻R1與R2的阻值之比為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明通過(guò)比較_____來(lái)確定壓力作用效果大小，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是_____法。

（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是_____，

（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。他得到的結(jié)論是_____的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）你的理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，2018年4月2日8時(shí)15分左右，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)入大氣層，絕大部分器件在進(jìn)入大氣層過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀，剩余部分落入南太平洋中部區(qū)域。天宮一號(hào)飛行器在這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加

B. 機(jī)械能保持不變

C. 內(nèi)能是通過(guò)做功的方式改變的

D. 減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支溫度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度表（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了_________（選填“反射”或“吸收”）太陽(yáng)光。

（2）測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較_____的液體作為測(cè)溫物質(zhì)，測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)和_____（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)相似。

（3）這是分別測(cè)量出的當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，則晚上的氣溫是____。

（4）有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計(jì)。它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)被濕布包起來(lái)了。兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較______（選填“高”或“低”），夏日雨后空氣濕度變大，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)差_______。（選填“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明所在的實(shí)驗(yàn)小組，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。

（1）實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)選用____（選填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具除了溫度計(jì)還需要_____。

（3）如圖丙所示是小明根據(jù)收集的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____（填序號(hào)）。

①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

（4）別的小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)還未用酒精燈加熱，試管中的冰也熔化了，此時(shí)冰熔化_____（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置“探究光滑斜面做功”，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如（3）表：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿光滑斜面向上_______拉動(dòng)物塊，從斜面底部拉到最高處。

（2）比較第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物塊的重力可知：使用斜面的好處是_______

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)②，請(qǐng)把表格中①③的空缺數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。（填寫(xiě)在答題紙上）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物塊重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/m

克服重力做功W/J

沿斜面拉力做功W/J

①

10.0

0.9

_____

1.5

9.0

_____

②

10.0

0.9

4.5

2.0

9.0

9.0

③

10.0

0.9

3

3.0

9.0

9.0

（4）分析比較第4列和第5列，沿斜面拉力與斜面的長(zhǎng)度關(guān)系可得結(jié)論：_______。

（5）進(jìn)一步分析比較：_______，可得結(jié)論：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月3日至5日，2017第二屆遵義全艮車(chē)展在遵義市游客集散中心（奧特萊斯廣場(chǎng)）舉行。如圖是一輛停在展區(qū)的傳祺GS4城市SUV，下列關(guān)于該車(chē)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 靜止停放的汽車(chē)不具有慣性

B. 靜止的汽車(chē)受到的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 汽車(chē)受到的重力的施力物體是地面

D. 汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張強(qiáng)媽媽買(mǎi)了一個(gè)新的電飯煲，張強(qiáng)從說(shuō)明書(shū)中，得知下表中的信息，工作電路圖如圖甲所示，S1為溫控開(kāi)關(guān)，加熱電阻R1和R2的阻值不隨溫度變化。求：

（1）電飯煲在“保溫”狀態(tài)下正常工作時(shí)，通過(guò)電飯煲的電流；

（2）電阻R2的阻值；

（3）某周末的晚飯時(shí)，張強(qiáng)想利用自家電能表（如圖乙）測(cè)量家庭電路的實(shí)際電壓。于是他關(guān)閉了家中其它所有用電器，只讓電飯煲在“蒸煮”狀態(tài)下工作，觀(guān)察到電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)。求家庭電路的實(shí)際電壓。

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