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（2012?鹽城模擬）江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱．如圖所示，在上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲．瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘
振動
振動
而產生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的
音色
音色
不同．某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，人類
能
能
聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．
分析：（1）聲音是由于物體振動產生的；
（2）音色是發(fā)聲體所特有的，發(fā)聲體不同，音色就不同；
（3）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．
解答：解：當演奏員用瓷編鐘演奏樂曲時，編鐘由于被敲擊而振動，發(fā)出聲音；
瓷二胡和瓷笛是不同的樂器，演奏同一樂曲，即使音調和響度一樣，音色也不同，所以聽眾能夠區(qū)分開；
昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，f=
600次
2s
=300Hz，人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．300Hz在人類能聽到的頻率范圍內，所以能聽到；
故答案為：振動，音色，能．
點評：本題考查學生對物體振動產生聲音、音色和音調的掌握情況，屬于基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）按照題目要求作圖：
（1）畫出靜止在斜面上的物體所受斜面支持力的示意圖．
（2）根據(jù)圖1、2中的入射光線，試畫出折射光線．
（3）標出圖3中當開關閉合后通電螺線管及小磁針（靜止）的南北極（用S/N”表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）在進行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的．它們的連接方式是
并
并
聯(lián)，原因是它們
能
能
（選填“能”或“不能”）獨立工作．教室里電風扇正常工作時電壓為
220
220
V． 人體的安全電壓為
不高于36
不高于36
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鹽城模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖1所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是
因為小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大，壓強小，小汽車受到了一個向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
因為小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大，壓強小，小汽車受到了一個向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力
．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的
比熱容大
比熱容大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關？試舉一例（要求寫出設計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．?
示例：設計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．?
涉及的物理知識：物體具有慣性．?
設計或現(xiàn)象：
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶
．
涉及的物理知識：
物體具有慣性
物體具有慣性
．
（4）“五?一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖2所示的限速牌．小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明他超速了嗎？近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度．請你寫一句相關的警示語，以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車．
（5）小汽車給人們帶來諸多方便，但也造成了一些負面影響，如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等．請你從可持續(xù)發(fā)展的角度，就如何減小汽車的負面影響，提出一條合理化建議：
盡量騎自行車、步行、乘公交車出行
盡量騎自行車、步行、乘公交車出行
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（　�。�

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