在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是
A．一張課桌的質(zhì)量約為200g
B．一個(gè)籃球的直徑約為30dm
C．一瓶2L的飲料質(zhì)量約為2kg
D．一個(gè)中學(xué)生的身高約為180mm
C

試題分析：A、一張課桌的質(zhì)量大約是10kg左右．故A錯(cuò)誤．
B、一個(gè)籃球的直徑約為30cm，故B錯(cuò)誤．
C、一瓶2L的飲料質(zhì)量約為2kg，故C正確．
D、一個(gè)中學(xué)生的身高約為180cm，故D錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)，請(qǐng)識(shí)圖 并記錄下面的測(cè)量結(jié)果

（1）如圖（a）是測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度為           cm。
（2）如圖（b）是測(cè)量某石塊在空氣中的重力為          N。
（3）如圖（c）是某實(shí)驗(yàn)站溫度的示數(shù)，此時(shí)氣溫為          ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）從圖中讀出被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是      cm；

（2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是     ；讀數(shù)是      N；

（3）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該_________（選填“增加”或“減少”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時(shí)，指針恰好靜止指在分度盤(pán)的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)_________g。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是
A．一個(gè)籃球的質(zhì)量約為5g　　B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C．物理課本長(zhǎng)約為26 cm　 D．一張課桌高約為1.5m

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是
A．正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為42cmB．初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m
C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kgD．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為6000g

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體的長(zhǎng)度是             cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一只小蟲(chóng)落在小李的鉛筆上，他驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s；并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，鉛筆兩端在直尺上所對(duì)刻度如圖所示（鉛筆的中間部分省略未畫(huà)出），鉛筆的長(zhǎng)度是    cm；那么小蟲(chóng)爬行的平均速度約是    m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

填上適當(dāng)?shù)膯挝唬耗惩瑢W(xué)身高160_______ 教室課桌高780__________ 圓珠筆芯塑料管的直徑是3 _______.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是     刻度尺，其分度值是      ，該物體的長(zhǎng)度為       cm。A、B兩把刻度尺     精確度更高。

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同步練習(xí)冊(cè)答案