【題目】小明學(xué)習(xí)做飯的過程中經(jīng)常加熱油和水,他猜想油的比熱容比水。鐖D1所示,是她探究時的實驗裝置.左右兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量和初溫相等的食用油和水外,其余都相同.

(1)能夠支持她的猜想的事實是

A.同樣情況下,油升溫比水快

B.油能把水炸黃,而水不能

C.油能漂在水面上

D.油比水難蒸發(fā)

(2)完成該實驗還需要測量器材是 、

(3)在相同的時間內(nèi),食用油吸收的熱量 (選填大于、小于或等于)水吸收的熱量;

(4)如果小明的猜想是正確的,則圖2中 (填a或b)是食用油的溫度和時間關(guān)系的函數(shù)圖象;

(5)實驗時,小明看到了食用油先沸騰,他得出了食用油一定比水吸熱升溫快的結(jié)論,小明的這種做法是 (選填“正確”或“錯誤”),你的理由是

【答案】(1)A;(2)溫度計;秒表;(3)等于;(4)a;(5)錯誤;實驗時未控制它們升高相同的溫度.

【解析】解:

(1)油與水的質(zhì)量m相等,吸收的熱量Q相等,由吸熱公式Q=mc△t的變形公式△t=可知,比熱容小的液體,溫度變化大,升溫快,故A正確;

(2)該實驗需要測量液體的溫度,需要測量加熱時間,因此還需要的測量器材有:溫度計,秒表;

(3)由于加熱食用油和水時用的是相同的熱源,在加熱相同的時間內(nèi)食用油和水吸熱的熱量是相同的;

(4)由Q=cm△t得,△t=,質(zhì)量相同的水和食用油吸收相同的熱量,食用油的比熱容小,溫度變化大,所以食用油的溫度隨時間變化的圖象是a;

(5)液體升高相同的溫度,需要的時間越短,液體升溫越快,需要的時間越長,升溫越慢,要比較液體升溫快慢,應(yīng)控制液體升高的溫度相同,實驗中小明沒有控制水與油升高的溫度相同,因此小明的做法是錯誤的.

故答案為:(1)A;(2)溫度計;秒表;(3)等于;(4)a;(5)錯誤;實驗時未控制它們升高相同的溫度.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近幾年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”、“以舊換新”等政策,極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展,隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進我們的家庭,小明的爸爸最近也購買了一輛轎車.小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究活動:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

速度/(kmh﹣1

40

60

80

100

120

制動距離/m

8

18

32

50

(1)汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱,主要是利用了水的 較大的特點.

(2)小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后,將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖甲所示的圖表,請根據(jù)給出的信息,計算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少的能量?這些能量能產(chǎn)生多少有用功?(汽油的熱值為4.6×107J/kg)(寫出計算過程)

(3)若轎車以80kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度υ與時間t的關(guān)系如圖乙所示.則在0~5s時間內(nèi),轎車發(fā)動機對外做功多少J?(寫出計算過程)

(4)汽車行駛時發(fā)動機燃燒m質(zhì)量的汽油,產(chǎn)生的牽引力為F,熱機的效率是η,能使汽車前進的距離s為 (用前面給出物理量的符號表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)

(5)通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當(dāng)轎車速度為120km/h時對應(yīng)的制動距離是 m.

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A.核電站是利用化學(xué)能來發(fā)電的

B.水能、風(fēng)能和化石能源均是可再生能源

C.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

D.電能可以使電燈發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能,而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能

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