13．如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（　　）
A．
書包背帶做得較寬		B．
“好奇”號火星車模型輪子大而寬
C．
鐵軌鋪在枕木上		D．
切蘋果器的刀片做得較薄

分析 （1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積．
（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．

解答 解：A、書包帶做得較寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對肩膀的壓強，符合題意；
B、“好奇”號火星車模型輪子大而寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，符合題意；
C、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路基的壓強，符合題意；
D、切蘋果器的刀片做得較薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，容易把蘋果切開，不符合題意．
故選ABC．

點評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義．解答時，要注意使用控制變量法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．每年冬天的大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：
[設(shè)計實驗]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖2所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是A（選填“A”、“B”或“C”）．（當(dāng)時的室溫大約是10℃），這樣選擇選擇的理由是受熱均勻，時間適中，易于觀察冰的熔化狀態(tài)．

[測量數(shù)據(jù)]
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng) 曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰是（選填“是”或“不是”）晶體．
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（選填“提高”或“降低”）冰的熔點．
[拓展思維]小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（選填“快”或“慢”）．
（2）小亮想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．為了比較水和食用油吸熱升溫的特點，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用秒表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)可知：該實驗過程中，水和食用油吸收的熱量相同，升高的溫度不同（均選填“相同”或“不同”）．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油最后的溫度相同，給水加熱的時間要長一些，由此小明得出的結(jié)論是：水的吸熱能力比食用油的吸熱能力更強．
（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不等，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．
（4）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（2）結(jié)論不符，你認為可能的原因是：水能流動，受熱形成對流，而沙子不能流動，會受熱不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．手機是人們常用的通訊工具，下列有關(guān)手機的說法中，錯誤的是（　�。�
A．手機通話時，信號是靠電磁波傳遞的
B．給手機電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能
C．調(diào)節(jié)手機音量是為了改變聲音的音調(diào)
D．由于電流的熱效應(yīng)，手機長時間通話時溫度會升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，可看到鐵桶壓扁，其原因是桶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了，同時說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖展示了一個極具想像力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作．
①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？不能．（選填“能”或“不能”）
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”？不能（選填“能”或“不能”）
③該裝置是否遵循能量守恒定律？遵循．（選填“遵循”或“不遵循”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小滿將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動，如圖所示．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度．

（1）將蠟燭移至光具座上20cm處，移動光屏，在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，應(yīng)用這一原理可以制成照相機．
（2）要在光屏上成放大的像，蠟燭應(yīng)向右移動，光屏應(yīng)向右移動（均選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．某工人利用如圖所示的滑輪組，將重600N的物體勻速提升10m，所用的拉力為360N．請根據(jù)提供的信息，計算三個相關(guān)的物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，質(zhì)量是500g的物體M，在20N的水平壓力F的作用下沿豎直墻面勻速下滑了40cm，則M所受的摩擦力是5N，重力對它所做的功是2J．

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同步練習(xí)冊答案