【題目】2016年2月,美國科學(xué)家宣布他們在地球上探測到來自太空的引力波,根據(jù)這一信息,可以推斷( )
A.引力波可以在真空中傳播
B.引力波只能在空氣中傳播
C.引力波不能在真空中傳播
D.引力波不能在空氣中傳播
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】直升飛機在空中勻速下降的過程中,下列說法正確的是( )
A. 直升飛機的動能不變,機械能也不變
B. 直升飛機的重力勢能減小,機械能也減小
C. 直升飛機的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D. 直升飛機的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音在空氣(15℃)中傳播速度是 m/s,海水中聲速是1500m/s。運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,它的頻率高于 ,如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為 m,點燃的蠟燭置于喇叭前方,喇叭工作時燭焰在搖晃,這說明 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標有“3V 0.9A”字樣,在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A. 該電路的最大功率是1.35W
B. 滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零
C. 滑片向左移動時,電壓表示數(shù)變大
D. 滑片向右移動時,燈泡消耗的功率變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈性勢能跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同),小球、木塊和長刻度尺各一個,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出實驗記錄表.
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是 (填序號)
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”
(2)請將探究猜想一的方案補充完整:
將 (“兩根不同”、“同一根”)彈簧壓縮 (“相同”、“不同”)長度,放手后,小球被彈出,測出推動木塊移動的距離進行比較.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的 能.
(4)為了探究猜想二,可選用實驗次數(shù)②和 的數(shù)據(jù)進行計較分析,若 ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
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【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”,她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材:
(1)為了驗證猜想,實驗中她應(yīng)該選擇 蠟燭,選 作為平面鏡。(填寫代表實驗器材的字母)
(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭 (選填“A”或“B”)一側(cè)觀察。
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像,原因是 。
(4)小芳對(3)中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗,點燃蠟燭A,在鏡子后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像 ,此現(xiàn)象說明像與物體大小相等,在這個過程中蠟燭B (選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點燃。
(5)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 ,像與物的連線與鏡子 。你認為小芳實驗的不足之處是 。
(6)小芳在實驗過程中,讓鏡子沿00'軸(鏡子與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A_____移動(選填“向右”、“向左”或“不”);她又將鏡子繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像_____(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱機的種類繁多,構(gòu)造也是各式各樣.生活中,我們幾乎在任何地方都可以看到它的身影.下列交通工具中,不是用熱機作為動力裝置的是( )
A.火箭 B.電動自行車 C.飛機 D.汽車
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