【題目】近年各地地震使災(zāi)區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失.有關(guān)專家指出,地震后缺乏必要的自救知識(shí)是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因.以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施,最佳的是( )
A. 大聲呼救 B. 見縫就鉆,說不定能從廢墟中爬出來
C. 靜下來等待營(yíng)救人員營(yíng)救 D. 用硬物敲擊墻壁或管道向營(yíng)救人員求救
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在節(jié)約能源的現(xiàn)象越來越多。比如在香港的一家健身館,在地面上就裝有壓電材料,利用健身者對(duì)地面的壓力來產(chǎn)生電能,并為室內(nèi)照明供電。在這一過程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式是:
A. 電能----機(jī)械能----光能和內(nèi)能 B. 機(jī)械能----光能和內(nèi)能----電能
C. 電能----光能和內(nèi)能----機(jī)械能 D. 機(jī)械能----電能----光能和內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量定值電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)電路中的作用是不同的
C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關(guān)系
D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值,減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將兩個(gè)小燈泡L1(6V 3W)、L2(6V 1.8W)串聯(lián)接入電路,測(cè)得通過L2的電流是0.3A,則通過L1的電流是 ( )
A. 0.2A B. 0.3A C. 0.5A D. 0.8A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意作圖
(1)如圖1物體A靜止在斜面上,請(qǐng)作出物體A的重力和斜面受到壓力的示意圖.
(2)如圖2所示,用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法.
(3)如圖3所示,一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,現(xiàn)靜止在圖示位置上,已知阻力F2的方向以及動(dòng)力F1的力臂L1 , 請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂L2和動(dòng)力F1 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量為0.6kg,邊長(zhǎng)為0.1m的正方體放在水平桌面上,求:
(1)木塊受到的重力是多少?
(2)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
(3)如圖乙所示,若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2 , 內(nèi)有適量水的圓柱形容器中,(末有水溢出),此時(shí)木塊漂浮在水中,則水對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)增加了多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快
B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動(dòng)
D.在0~1s內(nèi),甲同學(xué)的速度為10m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】溫度是表示物體的 , 常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的.在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的和 . 如圖,甲溫度計(jì)的示數(shù)是℃,乙的示數(shù)為℃.
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