【題目】在研究“平面鏡成像特點”的實驗中,選取完全相同的蠟燭A和B,高為7 cm。如圖所示,在豎直的玻璃板前10 cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高2 cm。
(1)最好選用________玻璃板(填“茶色”或“無色透明”)進行實驗。
(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較___________________________________。
(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是________像(填“實”或“虛”)。
(4)根據平面鏡成像的特點可判斷,身高1.7 m的人,站在鏡前5 m處,他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是________m;當他遠離平面鏡時,像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)。
【答案】(1)茶色;(2)像與物大小關系;(3)虛;(4)5;不變
【解析】試題分析:(1)無色透明玻璃板透光性太強,容易受到玻璃另一側物體的干擾.茶色玻璃板透光性較差,成像主觀感覺比無色玻璃好得多,故應選擇茶色玻璃板.
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的.
(3)因為光屏只能接收實像,不能接受虛像,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像.
(4)由平面鏡成的像特點可知,平面鏡成的像是正立等大的虛像,因為平面鏡成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等,所以人離鏡5m,像離鏡也應是5m;又因為不論物離鏡遠還是近,像與物大小都相同,當人遠離鏡子時,像的大小是不變的.
故答案為:(1)茶色;(2)像與物大小關系;(3)虛;(4)5;不變.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學利用圖示裝置,探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關。他們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內,將充當反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置________,只改變充當反射面的材料,讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱。實驗結果如下表:
(2)分析實驗結果可以得出:在其他條件相同時,反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關。你還可以得出的結論是______________________________________________________(寫出一條即可)。
(3)實驗結果表明,玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨,有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的。對此,請你提出一個改進的措施或方法______________(寫出一條即可)。
(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應選擇表中的______作為反射面效果最好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?
(1)小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡,在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖),看到 的手指的像;然后再用它觀察遠處的房屋,看到 的房屋的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?”請你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與 有關
(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據如表所示.分析數(shù)據可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 ,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 .
物體到凸透鏡的距離/cm | 40 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 |
光屏上像到凸透鏡的距離/cm | 13.5 | 15 | 20 | 30 | 光屏上沒有像 | 光屏上沒有像 |
光屏上像的大小 | 縮小 | 縮小 | 等大 | 放大 |
(4)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內,這時攝影師應使照相機 同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應將照相機的鏡頭 .(選填“伸長”、“縮短”或“不改變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時,讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內的水中,看到如圖所示的現(xiàn)象:
(1)請在圖中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。
(2)為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關系,以下方案中正確的是(____)
A.只測量圖中的入射角和折射角,分析并得出結論
B.保持入射角不變,進行多次實驗,測量入射角和每次實驗的折射角,分析并得出結論
C.改變入射角,進行多次實驗,測量每次實驗的入射角和折射角,分析并得出結論
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小月在做早餐時發(fā)現(xiàn):同樣情況下,煮沸一鍋牛奶和煮沸同等質量的豆?jié){用的時間不同,這是為什么?請你用所學的物理知識,針對其中一個原因,提出一個猜想,并簡述驗證猜想的辦法。
(1)你的猜想:__________________
(2)驗證猜想的辦法:______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明對所學的電學知識歸納如下,其中不正確的有
A. 玻璃棒與絲綢摩擦時,玻璃棒會失去電子
B. 絕緣體不容易導電,但容易帶電
C. 導體中只要有電荷的移動,就能形成電流
D. 馬路旁的路燈晚上同時亮早上同時熄滅,所以他們是串聯(lián)的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A.吸盤能牢牢地吸在玻璃上,說明分子間存在引力
B.塵土飛揚,說明分子在不停運動
C.彈簧能夠被壓縮,說明分子間有空隙
D.糖在熱水中溶解得快,說明溫度越高,分子運動越劇烈
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