3．物體間的相互作用力是（　�。�
A．先有施力物體后有受力物體B．先有受力物體后有施力物體
C．同時(shí)產(chǎn)生D．不能確定

分析 （1）物體間力的作用是相互的；
（2）相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失．

解答 解：物體間力的作用是相互的，相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，故C正確、ABD錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 考查對(duì)相互作用力的認(rèn)識(shí)．一對(duì)相互作用力大小相等、方向相反，同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，王明同學(xué)先調(diào)好杠桿的水平位置平衡，然后開始實(shí)驗(yàn)，在杠桿兩端掛上數(shù)目不等的鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，為了使杠桿恢復(fù)到水平位置平衡，以下操作中正確的是（　�。�
A．左端的鉤碼向右移B．右端的平衡螺母向左移
C．右端的鉤碼向左移D．左端的平衡螺母向右移

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了判斷一個(gè)小銅球是不是空心的，某同學(xué)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：（ρ銅=8.9×103kg/m3）
銅球的質(zhì)量m/g水的體積V0/ml水和銅球的總體積V1/ml
896075
（1）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些測(cè)量器材？
測(cè)量器材：天平、量筒．
（2）該小銅球是空心的，還是實(shí)心的？通過計(jì)算說明．
（3）若小銅球是空心的，空心部分注滿水后，球的總質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi)，玻璃橋十分新穎、造型簡(jiǎn)潔美觀，與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調(diào)，如圖所示．按照設(shè)計(jì)，玻璃橋總長(zhǎng)450米、寬6米，橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè)，是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁．玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成，每層99塊，每塊規(guī)格3m×4.5m、厚2cm．橋面單層玻璃最低可承載20t．（g取10N/kg）
（1）一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時(shí)間，求：此游客的平均速度是多少？
（2）已知此種玻璃的密度為2.5×103kg/m3，求：一塊玻璃受到的重力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是（　�。�
A．請(qǐng)駕駛員系好安全帶B．天干物燥，注意防火
C．雨天路滑，請(qǐng)小心駕駛D．學(xué)校駐地，減速慢行

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．慣性是一種力，所以我們常稱其為慣性力．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，一輛轎車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出轎車在水平方向上的所受平衡力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．物理課上，老師利用一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪先后組成如圖甲、乙所示的滑輪組，利用它們分別使同一重物勻速上升相同的高度，在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，誰的機(jī)械效率高？請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)分析說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”．
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體大小的關(guān)系．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支蠟燭不點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板 的后面來回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像完全重合．
（4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．
（5）在某次實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能玻璃板和桌面沒有垂直放置．

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