(2013?南通模擬)小明為了測(cè)量天然氣爐具燒水的效率,他用天然氣爐將5kg的20℃水加熱至100℃時(shí),用時(shí)24min,消耗了0.14m3的天然氣.(天然氣的熱值為4.0×107J/m3,設(shè)天然氣能完全燃燒)求:
(1)水吸收的熱量;[c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)天然氣爐具燒水的效率.
分析:(1)知道水的質(zhì)量、水的初溫和末溫、水的比熱容,利用吸熱公式求水吸收的熱量(有用能量);
(2)知道使用天然氣的體積和天然氣的熱值,利用燃料完全燃燒放熱公式求天然氣完全燃燒放出的熱量(總能量);
(3)利用效率公式求天然氣爐具燒水的效率.
解答:解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg?℃)×5kg×(100℃-20℃)
=1.68×106J;
(2)天然氣完全燃燒時(shí)放出的熱量:
Q=qV
=4.0×107J/m3×0.14m3
=5.6×106J;
(3)天然氣爐具的效率:
η=
Q
Q
=
1.68×106J
5.6×106J
=30%.
答:(1)水吸收的熱量為1.68×106J;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量為5.6×106J;
(3)天然氣爐具燒水的效率為30%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運(yùn)用,注意:固體和液體的熱值單位為J/kg,氣體燃料的熱值單位為J/m3
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南通模擬)如圖甲是小明同學(xué)在“測(cè)量導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖.
(1)將圖甲所示的電路所缺的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充完整.

(2)在開(kāi)關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
B
B
(A/B)端,檢查電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在表內(nèi),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)    電流/A      電壓/V       電阻/Ω   測(cè)量結(jié)果R=
8.1
8.1
Ω
(保留小數(shù)點(diǎn)后面一位數(shù)字)
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3
0.2
0.2
1.6
1.6
8
8
(3)實(shí)驗(yàn)后交流總結(jié)時(shí),同學(xué)們又想出了其他一些測(cè)電阻的方法.如:小剛同學(xué)找來(lái)了一個(gè)阻值已知的電阻R0,連接了圖丙所示電路.在變阻器滑片位置不變情況下,用電流表先后測(cè)出通過(guò)電阻R0、RX的電流分別為I0和IX,計(jì)算出待測(cè)電阻RX=
I0
Ix
R0
I0
Ix
R0
.上述把定值電阻R0與Rx并聯(lián)、并測(cè)出通過(guò)它的電流的做法,起到了原電路中
電壓表
電壓表
的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南通模擬)小明同學(xué)通過(guò)繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),假設(shè)它受到的力全都消失,則該石塊將( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南通模擬)王老師要在房間里安裝“220V 100W”頂燈和“220V 3W”的壁燈各一盞.他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個(gè)開(kāi)關(guān)S來(lái)控制,但接完后合上閘刀開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮;他合上開(kāi)關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈卻不亮了;再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,又恢復(fù)了原狀.他錯(cuò)接的電路是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南通模擬)熾熱的鐵水具有內(nèi)能,當(dāng)溫度降低時(shí),內(nèi)能隨著
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”);小明雙手對(duì)搓后感覺(jué)手上發(fā)熱,這是通過(guò)
做功
做功
的方式改變手的內(nèi)能.汽油機(jī)的工作過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
壓縮
壓縮
沖程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南通模擬)對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是( 。

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