小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測(cè)定食用油的密度.
①如圖,將托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的________(選填“A”或“B”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平________;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ=________(水的密度為ρ水).
同桌小楊認(rèn)為確定液面高度有較大誤差,決定放棄使用刻度尺、膠頭滴管,只利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平、水等器材完成食用油的密度測(cè)量.
①托盤天平平衡調(diào)節(jié)完成后,測(cè)出空玻璃杯的總質(zhì)量m0;
②測(cè)出裝滿食用油和玻璃杯的總質(zhì)量m1
③測(cè)出裝滿食用水和玻璃杯的總質(zhì)量m2;
④食用油的密度ρ=________(水的密度為ρ).

A    平衡    ρ    ρ
分析:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量食用油的密度,質(zhì)量可以用天平測(cè)出,關(guān)鍵是體積的測(cè)量,在這兒是采用了已知密度的水,量取質(zhì)量相同的食用油和水則m=m,而mVh2S,mVh1S,由此推出ρ食用油的密度.
(2)已知玻璃杯的質(zhì)量和裝滿食用油的總質(zhì)量,可以得到食用油的質(zhì)量;已知玻璃杯的質(zhì)量和裝滿水的總質(zhì)量,可以得到水的質(zhì)量;已知水的質(zhì)量和密度,可以得到水的體積,也就知道了食用油的體積;已知食用油的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=得到食用油的密度.
解答:
(1)①天平上的游碼要移到標(biāo)尺左端的零刻線處.
故答案為:A.
②量取相同質(zhì)量的食用油和水,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平平衡.
故答案為:平衡.
③因?yàn)樘炱狡胶猓允秤糜秃退馁|(zhì)量相同,即
m=m,
設(shè)玻璃杯的底面積為S
則有mVh2S,mVh1S,
由此推出ρ=ρ
故答案為:ρ
(2)食用油的密度為ρ===ρ
故答案為:ρ
點(diǎn)評(píng):測(cè)液體的密度方法較多,正確做法是用天平測(cè)出燒杯液體總質(zhì)量,再將適量液體倒入量筒,測(cè)出體積V,并測(cè)出剩余燒杯液體質(zhì)量,算出倒入量筒的質(zhì)量m,用ρ=計(jì)算出密度,這種做法克服了因燒杯壁粘液體帶來(lái)的試驗(yàn)誤差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平(無(wú)砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測(cè)定食用油的密度.
(1)請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①如圖,將托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的
 
(選填“A”或“B”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平
 

③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ=
 
(水的密度為ρ).
(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差.請(qǐng)你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)液體的密度實(shí)驗(yàn)中,小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平(無(wú)砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材,測(cè)出了食用油的密度.請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整:
(1)如圖所示,將托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的A端,調(diào)節(jié)
天平兩端的平衡螺母
天平兩端的平衡螺母
,使天平平衡.
(2)將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管
增、減杯中水(或)油的多少
增、減杯中水(或)油的多少
,使天平平衡.
(3)取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2
(4)請(qǐng)根據(jù)以上測(cè)得的數(shù)據(jù),推導(dǎo)出所測(cè)密度的表達(dá)式,要求寫出推導(dǎo)過程.(水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測(cè)定食用油的密度.
①如圖,將托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的
A
A
(選填“A”或“B”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平
平衡
平衡

③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ=
h1
h2
ρ
h1
h2
ρ
(水的密度為ρ水).
同桌小楊認(rèn)為確定液面高度有較大誤差,決定放棄使用刻度尺、膠頭滴管,只利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平、水等器材完成食用油的密度測(cè)量.
①托盤天平平衡調(diào)節(jié)完成后,測(cè)出空玻璃杯的總質(zhì)量m0;
②測(cè)出裝滿食用油和玻璃杯的總質(zhì)量m1;
③測(cè)出裝滿食用水和玻璃杯的總質(zhì)量m2
④食用油的密度ρ=
m1-m0
m2-m0
ρ
m1-m0
m2-m0
ρ
(水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①如圖,將托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的______(選填“A”或“B”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平______;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ=______(水的密度為ρ).
(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差.請(qǐng)你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因:______.

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①如圖,將托盤天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的______(選填“A”或“B”)端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平______;
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ=______(水的密度為ρ).
(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差.請(qǐng)你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因:______.

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