【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它在同一水平木板上滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖像。請根據(jù)圖像判斷：在相等的時間內(nèi)，木塊兩次受到的拉力 F1_____F2；兩次拉力對木塊做的功 W1_____W2。兩次拉力對木塊做功的功率P1_____P2。（選填“＞”“＜”或“=”）

【答案】= ＞ ＞

【解析】

[1]由圖像可知，兩次木塊都做勻速直線運動，不論其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一對平衡力，故兩次實驗的拉力和摩擦力均相等，即F1=F2。

[2]由圖像可知，第一次通過的距離大，而兩次的拉力相同，由W=Fs可知，第一次拉力所做的功多，即W1＞W2。

[3]由圖像可知，第一次速度大于第二次速度，由可知P1＞P2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視節(jié)目“荒野求生”中展示了一個野外獲取火種的場景：主持人將口香糖的鋁紙剝下，剪成5毫米寬、10厘米長、中間較窄的細條，使鋁紙條兩端的鋁面直接接觸電池的正負極，很快發(fā)現(xiàn)鋁紙條中處開始冒煙，起火苗，如圖所示，這是因為鋁具有________性（選填“導電”或“導熱”），把它的兩端直接接入電池正負極，造成短路，電流很________，鋁紙條中間最細處的電阻較________，迅速發(fā)熱使溫度達到紙的著火點而燃燒起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等�，F(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB，對地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是（ ）

A. FA＜FB

B. pA＞pB

C. ρA＞ρB

D. 切割前后 A，B 對地面的壓強均不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點。關(guān)于運行的衛(wèi)星，下列說法錯誤的是

A. 由于不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化

B. 從遠地點向近地點運動時，動能減小

C. 從近地點向遠地點運動時，速度減小

D. 在遠地點和近地點的機械能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整__________．

（2）連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ________．排除電路故障再做實驗，電流表在A處的示數(shù)如圖丙所示，請你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處______．然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流，并把電流表的示數(shù)記錄在下表中．

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認為：并聯(lián)電路中干路電流等于_____________________ ．

（3）小明想，要使上述結(jié)論更具普遍性，還要用不同的方法進行多次實驗，于是小明和同學們討論了以下三種方案：

方案一：在圖甲的基礎(chǔ)上，反復斷開、閉合開關(guān)，測出A、B、C三處的電流．

方案二：在圖甲的基礎(chǔ)上，只改變電源電壓，測出A、B、C三處的電流．

方案三：在圖甲的基礎(chǔ)上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測出A、B、C三處的電流．

以上三種方案，你認為不可行的方案 ______（填“一”、“二”或“三”）．

小明選擇上述可行方案之一，做了三次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中．

請你根據(jù)小明的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

①在拆電路改裝時，開關(guān)必須 _____；

②小明選擇的方案是方案 _________（填“一”、“二”或“三”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個同學用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種固體物質(zhì)加熱時，根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度-時間圖象.由圖可知，在甲物質(zhì)的比熱容_________(填“>”“=” 或“<”)乙物質(zhì)的比熱容，甲物質(zhì)在整個過程中內(nèi)能_________(選填“不斷增大”“先增大后不變”或“先增大后減小”) .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蓮蓮家的汽車尾部上標有“2.0T”的字樣，其中“T”就是“渦輪增壓”，是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn)，來帶動同軸的“進氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn)，從而增加吸氣沖程的進氣量并增大進氣氣壓，使汽油燃燒更充分，燃氣壓強更大，同時也減少了廢氣中的有害物質(zhì)，達到提高發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的。這輛汽車的最低油耗可達0.25L/ (kW·h) ，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg.(溫馨提示:最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量: 0.25L/ (kW·h) 表示獲得1kW·h能量消耗0.25L汽油，1kW·h=3.6×106J, 汽油的密度為0.8g/cm3. 求:

(1)1kW·h的有用功能使汽車克服3000N的平均阻力勻速前進多少距離?

(2)0. 25L的汽油完全燃燒時放出的熱量為多少?

(3)該汽車發(fā)動機的效率最高可達多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

(1)如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f＝_______cm。實驗前，應(yīng)把燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的__________上；

(2)如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至______________刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，該結(jié)論除了可以用實驗去驗證，也可以利用光的____________原理來解釋；

(3)如圖丙，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，將光屏遠離透鏡時又發(fā)現(xiàn)了清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是______透鏡，老師的視力缺陷是________(選填“近視”或“遠視”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng)，組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。

（1）實驗應(yīng)控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、______相等。

（2）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_________的多少。

給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當________相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較_____。

（4）在實驗過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則______液體的比熱容較大。

（5）由（4）可以推想，如果給A、B液體加熱相同的時間，則溫度升高較多的是________液體。

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