（2012?沈陽）小麗配戴200度的遠視眼鏡來矯正視力，針對這一情況，下列說法正確的是（　�。�
分析：①遠視眼的晶狀體較薄，會聚能力較弱，看近處的物體時，將像成在視網(wǎng)膜的后面，需戴凸透鏡矯正．
②凸透鏡成像規(guī)律中，當u＜f，成正立放大的虛像．
解答：解：遠視眼看不清近處景物，是因為景物的像落在視網(wǎng)膜后方，所以要佩戴凸透鏡使光線提前會聚在視網(wǎng)膜上．故A不符合題意，B符合題意；
透過眼鏡看小麗的眼睛，由凸透鏡成像規(guī)律可知當u＜f，成正立放大的虛像．看到她的眼睛變大了，故C符合題意，D不符合題意．
故選BC．
點評：掌握近視眼、遠視眼的成因及矯正．近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方，近視要用凹透鏡來矯正；遠視眼是像成在了視網(wǎng)膜的后方，遠視要用凸透鏡來矯正．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽）小麗為小明表演了一個“水火相融”的小魔術(shù)．她先用一塊透明的薄玻璃板，將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后，用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分．小麗在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B．準備就緒后，小麗請小明坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點P（如圖所示），并迅速將乙區(qū)域已準備好的蠟燭B點燃，在小麗一只手麻利地在小明眼前繞過的同時，另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN．當小明沿著小麗的手指望向蠟燭A時，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！
（1）請根據(jù)光學知識判定：小麗是怎樣選取和放置蠟燭的？
【選取蠟燭】使蠟燭A、B滿足
完全相同
完全相同
的條件
【確定位置】在蠟燭A的位置確定后，不借助刻度尺如何確定蠟燭B的位置？
點燃蠟燭B，并調(diào)節(jié)B的位置，使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合
點燃蠟燭B，并調(diào)節(jié)B的位置，使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合

（2）請你依據(jù)所學的光學知識解釋，小麗悄悄地將擋板拉開的目的．
讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上，使其反射光線進入小明的眼睛，使小明看到了與蠟燭A重合的B的像．
讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上，使其反射光線進入小明的眼睛，使小明看到了與蠟燭A重合的B的像．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽二模）小麗在學習物理過程中善于歸納和總結(jié)，她發(fā)現(xiàn)在力學中有很多實驗有相似之處，于是她來到實驗室，找到了如下器材：①表面平整的長木板（帶斜面）；②刻度尺；③彈簧測力計；④小車；⑤帶鉤的木塊；⑥毛巾；⑦棉布；⑧砝碼．請你幫小麗回顧下面幾個實驗．

（1）小麗選擇了一些器材如圖所示，探究“阻力對物體運動的影響”實驗，讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下，是為了使小車
到達水平面時的速度
到達水平面時的速度
相同．
（2）探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”實驗中，在丙圖實驗的基礎(chǔ)上只需要再選擇
⑤
⑤
器材（填器材前面的序號）就可以探究動能的大小與運動速度的關(guān)系．在實驗中我們是通過對
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
的觀察和比較來反映動能的大小．
（3）探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實驗，在丙圖實驗的基礎(chǔ)上又選擇了器材③和⑧，用來探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，請你簡述實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽一模）（多選題）利剛身邊的物品可以進行許多科學實驗，如圖所示，小明用飲料罐代替小車，把文件夾當成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響．關(guān)于本實驗，下列分析中正確的是 （　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽一模）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示．
（單選題）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是 （　�。�

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