【題目】某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，

(1)將一塊________豎直架在一塊直尺上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

(2)直尺的作用是便于比較物體與像________的關(guān)系；

(3)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像________的關(guān)系；

(4)實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板代替平面鏡？________.

(5)同學(xué)們猜想平面鏡成的是虛像，他們的猜想正確嗎？你能幫他們檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確嗎？________；________.

【答案】 玻璃 到平面鏡距離 大小 為了準(zhǔn)確確定像的位置 正確 將一光屏放在蠟燭B的位置，在玻璃板后觀察光屏上是否成像

【解析】【解答】

（1）因?yàn)椴ＡО寮瓤梢酝腹庥挚梢猿上�，所以�?/span>“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一塊直尺上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，直到A的像與B重合。

（2）在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺，但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的，而是測(cè)量物體與像到平面鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的。

（3）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的。

（4）玻璃板既可以透光又可以成像，為了準(zhǔn)確確定像的位置，便于觀察蠟燭在平面鏡成的像，所以實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡。

（5）同學(xué)們猜想平面鏡成的是虛像，猜想是正確的；

移去蠟燭B，將一光屏放在蠟燭B的位置，在玻璃板后觀察光屏上是否成像。光屏上不能接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)浮力的說法正確的是（ ）

A. 漂浮的物體受到的浮力的大小等于物體的體積、液體的密度和g的乘積

B. 浮力的方向總是豎直向上的

C. 正在上浮的物體，在露出水面之前，它所受到的浮力大小不變

D. 浸沒在液體中的物體，如果浮力小于重力，物體就下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中是光的色散現(xiàn)象的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：

表格

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

結(jié)論

水沸騰過程中，不斷吸熱，溫度保持℃不變．

方法

實(shí)驗(yàn)中通過來說明水吸收熱量的多少，運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．

問題

再增加燒杯、紅墨水和滴管，可驗(yàn)證“熱運(yùn)動(dòng)和溫度的關(guān)系”；分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水，觀察水的顏色變化快慢．設(shè)計(jì)記錄表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3


（2）探究光的反射定律：

過程
方法

如圖，讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，把紙板NOF向后折，在NOF面上（填“能”或“不能”）觀察到反射光線．這說明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在 ． 運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問題
結(jié)論

如圖，a、b是兩只相同的蠟燭，當(dāng)b與a的像完全重合時(shí)，移去b換上光屏，光屏上觀察不到像，說明a的像是（填“實(shí)像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎直的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，請(qǐng)你幫她解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題：

（1）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系；

（2）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為_____cm；

（3）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是_____像。（選填“虛像”或“實(shí)像”）。

（4）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板_____（選填“太厚”或“太薄”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究目的，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A實(shí)驗(yàn)是研究聲音不能在真空中傳播的，聲音的傳播需要介質(zhì)

B. B實(shí)驗(yàn)是研究音調(diào)與聲源長(zhǎng)短關(guān)系的，長(zhǎng)度越短音調(diào)越高

C. C實(shí)驗(yàn)是研究聲音是由聲源振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉放入水中是為了放大音叉的振動(dòng)

D. D實(shí)驗(yàn)是研究聲音的響度與振動(dòng)頻率關(guān)系的，頻率越快響度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照?qǐng)D所示的電路測(cè)定小燈泡的電功率，閉合開關(guān)S后，他觀察到小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針有偏轉(zhuǎn)．以下判斷正確的是（　�。�
A.燈泡被短路
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡與燈座接觸不良
D.燈泡的實(shí)際功率比額定功率小得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)量小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中方框內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處電子表的顯示．

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量________（填“路程”或“時(shí)間”）是造成的誤差．

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=________cm；tBC=________s；VAC=________m/s．

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏________（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作．

（1）比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是:______________________________________；

（2）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)_______兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，得到的結(jié)論是:_______；

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______ (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；

（4）已知圖戊、己兩杯中，一杯是純水，另一杯是鹽水，小李同學(xué)利用探究的液體壓強(qiáng)的結(jié)論，想判斷圖戊、己兩杯中的鹽水與純水．根據(jù)兩幅圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他判斷戊杯中是鹽水、己杯中是純水．小李的判斷是否正確？答：______，你的理由是______．

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