【題目】如圖甲所示,當(dāng)開關(guān) S 從 2 轉(zhuǎn)到 1 時,根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù),在U-I 坐標(biāo)中描繪了相對應(yīng)的點,如圖乙所示。下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.電源電壓為 8V
B.R2的阻值為 10Ω
C.R1的阻值為 20Ω
D.S 接 2 時通過 R2的電流為 0.2A
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在“研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗中,發(fā)現(xiàn)氣泡運動得較快,測量時間的誤差較大。如何使氣泡運動得慢一些?氣泡的運動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?小明做出了如下猜想:
猜想一:跟氣泡的大小有關(guān);
猜想二:跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān);
于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運動的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”。得到的數(shù)據(jù)如下(玻璃管內(nèi)徑8mm,氣泡通過路程為80cm,玻璃管內(nèi)液體為水):
表一 | 表二 | 表三 | ||||||||||||
氣泡大小1cm | 坡角/° | 時間/s | 速度/cm·s-1 | 氣泡大小2cm | 坡角/° | 時間/s | 速度/cm·s-1 | 氣泡大小4cm | 坡角/° | 時間/s | 速度/cm·s-1 | |||
實驗序號 | 1 | 15 | 14.80 | 5.41 | 實驗序號 | 6 | 15 | 22.47 | 3.56 | 實驗序號 | 11 | 15 | 18.20 | 4.40 |
2 | 30 | 13.10 | 6.11 | 7 | 30 | 14.84 | 5.39 | 12 | 30 | 13.40 | 5.97 | |||
3 | 45 | 14.70 | 5.44 | 8 | 45 | 12.16 | 6.58 | 13 | 45 | 12.50 | 6.40 | |||
4 | 60 | 17.70 | 4.52 | 9 | 60 | 13.77 | 5.81 | 14 | 60 | 13.50 | 5.93 | |||
5 | 90 | 32.40 | 2.47 | 10 | 90 | 19.95 | 4.01 | 15 | 90 | 19.10 | 4.19 |
(1) 實驗中,小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如圖甲所示。為了完成實驗,他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和_______;
(2) 計時的起點“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端,原因是______________________;
(3)分析表一(或表二、表三)的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)氣泡運動的快慢隨坡角的變化關(guān)系是:_______;
(4)分析表中第____________(填表中實驗序號)次實驗數(shù)據(jù)可知,氣泡運動的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過程中,小明他們運用的科學(xué)方法是_______(選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”);
(5) 要使氣泡運動得慢一些,小明他們選擇的氣泡大小為 2cm,坡角大小應(yīng)為_______(選填“5°”、“45°”或“90°”);請你猜想氣泡運動的快慢還可能與_______有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上有一底面積為S的圓柱形容器,容器中裝有質(zhì)量為m的水,F(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為V的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為
(1)求物塊受到的浮力大。
(2)求物塊的密度;
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求此時水對容器底的壓強。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻長方體甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面積分別為S、S'(S> S')此時它們對地面的壓強相等,F(xiàn)將甲、乙順時針旋轉(zhuǎn) 90°后,甲、乙的底面積分別為S'、S,關(guān)于此時甲、乙對地面的壓強p甲、p乙和對地面的壓強變化p甲、p乙的大小關(guān)系,下列判斷正確的是( )
A.p甲<p乙,p甲>p乙
B.p甲<p乙,p甲<p乙
C.p甲>p乙,p甲>p乙
D.p甲>p乙,p甲<p乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗:
a.如圖1中甲圖所示,將木塊A平放在長木板B上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
b.如圖1中乙圖所示,將毛巾固定在長木板B上,木塊A平放在毛巾上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
c.如圖1中丙圖所示,將木塊A平放在長木板B上,并在木塊A上放一鉤碼,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
(1)該實驗主要采用的探究方法是_____.
(2)由圖1中_____兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)由圖1中甲乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越_____(選填“大”或“小”).
(4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運動.于是小麗設(shè)計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置,該裝置的優(yōu)點是_____長木板做勻速直線運動(選填“需要”或“不需要”).實驗中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F為3N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N.
(5)實驗拓展:如圖2所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,F﹣t和v﹣t圖象分別如圖3圖4所示.則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”實驗時,其電路圖如圖所示。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實物圖連接完整;(要求:滑片往右移動時,電流表示數(shù)變小 )
(________)
(2)實驗開始前滑動變阻器的作用是: ________;在探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”實驗時,移動滑動變阻器滑片,此時滑動變阻器的作用是: ________;
(3)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系”時,得到實驗數(shù)據(jù)記錄表如下:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 2.5 |
電壓/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(4)實驗完成后,小明發(fā)現(xiàn)有一組讀數(shù)錯誤,錯誤數(shù)據(jù)是第________組;
(5)實驗數(shù)據(jù)改正后,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論: ________。
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【題目】小強同學(xué)將一枚新鮮的雞蛋先浸入盛有水的玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在杯底(如圖甲所示)。為了讓雞蛋浮起來,他向杯中加入食鹽,加到一定程度時,雞蛋懸浮于水中(如圖乙所示),下列說法正確的是( )
A.在圖乙的基礎(chǔ)上繼續(xù)加入食鹽,雞蛋會浮出水面
B.雞蛋在懸浮時浮力大于重力
C.沉在水底的雞蛋不受浮力
D.漂浮時雞蛋受到的浮力大于懸浮時受到的浮力
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【題目】小王同學(xué)在物理實驗課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時所用到的實驗器材:
(1)實驗電路如上圖所示;
(2)在連接電路的各元件時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于電阻最大端,這樣可以起到_________的作用;
(3)開關(guān)閉合后,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度左端,如圖乙所示,其原因是 ______(選填“A”或“B”);
A.電流表沒調(diào)零 B.電流表正負接線柱接反了
(4)排除故障后,小王同學(xué)按正確步驟測出了多次實驗的數(shù)據(jù)如下面的表格所示:第4次實驗時電壓表示數(shù)如圖丙所示,圖為______ V;
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:保持_____不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______比。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
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【題目】小明和小紅從同一地點,沿同一直線,以大小相等的速度,同時向相反方向勻速行走,1 min 后兩人 相距 120 m。下列說法正確的是( 。
A.以地面為參照物,小紅的速度是 2 m/s
B.以小紅為參照物,小明的速度是 2 m/s
C.以小明為參照物,小紅是靜止的
D.如果說小紅是靜止的,那么選擇的參照物是地面
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