【題目】溫度為的水與溫度為的水相比較，下列說法正確的是

A. 溫度為的水具有的熱量多

B. 溫度為的水具有的熱量多

C. 兩者的比熱容相同

D. 兩者具有相同的內(nèi)能

【答案】C

【解析】

①在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫熱量；

②質(zhì)量是1kg的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)多少、溫度高低、吸放熱多少沒有關(guān)系。

③物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動具有的分子動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能，內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)。

A、B、熱量是物體在熱傳遞過程中改變的內(nèi)能的多少，物體本身不能說含有熱量。選項A、B均錯誤；

C、20kg溫度為30℃的水與30kg溫度為20℃的水相比較，質(zhì)量不同，水的溫度不同，但都是液態(tài)的水，所以比熱容相同。此選項正確；

D、內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、種類都有關(guān)系，水的質(zhì)量不同，溫度不同，所以內(nèi)能多少無法確定。此選項錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量豆?jié){的密度實驗中，按照以下步驟進行操作：

A．在水平桌面上將天平調(diào)節(jié)平衡

B．用天平測燒杯的質(zhì)量記為

C．向燒杯中注入適量的豆?jié){，用天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為

D．將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測出體積

（）小明按上述步驟測得豆?jié){的密度__________（選填“偏大”或“偏小”）．

（）為了減小誤差，你認為上述步驟合理的順序是__________．

（）按照你的步驟順序，豆?jié){密度表達式： __________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究蠟燭的熔化特點”的實驗，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中

B. 溫度計的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部

C. “水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻

D. 蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校物理興趣小組的同學(xué)要進行“估測自已上樓的功率”的實驗．他們將從一樓走到三樓．

（1）以下是小明設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是______（選填序號字母）

A．測出自已的質(zhì)量m B．測出樓梯的總長度L

C．測出一樓到三樓的豎直高度h D．測出自已上樓所用的時間t

E．算出上樓的功率P

（2）寫出功率的表達式：P=______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板放在水平桌面上，長木板對桌面的壓強為p1，用水平力F向右推動長木板，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，當(dāng)長木板運動到桌面的右邊緣時，立即撤去水平推力F，由于長木板具有______________將繼續(xù)向右運動，直到長木板的三分之一離開桌面是剛好停止，此時長木板對桌面的壓強為p2，則p1___________ p2，在撤去推力到長木板停止運動的過程中，長木板受到桌面的摩擦力大小為f2，則f1_________ f2。（后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文，回答問題。

這是一個著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個偉大定律的實驗裝置!仔細觀察后回答：

（1）如圖，裝置中的兩個配重重力不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過反復(fù)對調(diào)左右兩個配重，會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動，從而導(dǎo)致熱量計中水的溫度________（填變化情況），原因是：________________________，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是：________________________。

（2）科學(xué)家某次實驗測得數(shù)據(jù)如下：小配重重力G小＝100N，大配重重力G大＝520N，每升降一次配重各自移動的距離h＝1m，熱量計中水的質(zhì)量m＝500g，升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系為：

升降次數(shù)

1

2

3

4

5

6

溫度變化／℃

0.2

0.39

0.59

0.78

0.98

1.18

通過分析數(shù)據(jù)，科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請你幫他補出計算、判斷過程（只需分析一次實驗）：

（3）知道嗎？這個著名物理學(xué)家叫焦耳!這個偉大的定律叫能量守恒!剛才你所經(jīng)歷的正是這個偉大工作的一個縮影。請就此談一點你的感受。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年5月第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩．下列說法正確的是（ ）

A．機器人的聲音在空氣中以波的形式傳播

B．機器人的聲音可以在真空中傳播

C．能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的響度不同

D．機器人的聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）所用的液體溫度計是利用測溫液體的 ___________性質(zhì)制成的．表是兩種物 質(zhì)的凝固點與沸點，本實驗應(yīng)選用_________作為測溫物質(zhì)的溫度計．

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

-39

357

酒精

-117

78

（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時_________（填物態(tài)變化名稱）成一層小水珠．

（3）燒杯口加一紙蓋，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)，見下表．其中4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為_________℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由下表可知：沸騰時，水的溫度_________（不斷上升/保持不變/不斷下降）．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

/

98

98

98

98

（4）小華還觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，上圖丁中表示水沸騰時的情況是圖_______．

（5）小華同學(xué)又在同樣環(huán)境下用同一實驗裝置再次做了 “研究水的沸騰”實驗，并畫出如圖戊所示的b圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析，與第一次實驗的a圖線有差異的原因是________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電學(xué)實驗中，遇到斷路時，常用電壓表來檢測。某同學(xué)連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進行測量，結(jié)果是Uae＝3V，Uab＝0，Ubd＝0，Ude＝3V，則此電路的故障可能是

A. 開關(guān)S接觸不良 B. 小燈泡燈絲斷了

C. d、e間出現(xiàn)斷路 D. e、f間出現(xiàn)斷路

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同步練習(xí)冊答案