【題目】（1）如圖所示，電阻箱讀數(shù)為_______Ω；

（2）完成圖中兩條光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后的傳播路徑；

（_______）

（3）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)作出物體所受重力和摩擦力的示意圖。

（________）

【答案】3605

【解析】

[1]由圖示電阻箱可知，電阻箱連入電路的電阻為

[2]圖示兩條入射光線(xiàn)，根據(jù)凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用規(guī)律，一條平行于凸透鏡主光軸，經(jīng)折射后過(guò)焦點(diǎn)；另一條射向凸透鏡的光心，傳播方向不改變，所求畫(huà)圖如下

[3]物體靜止在斜面上，物體受重力，方向豎直向下，物體相對(duì)于斜面有沿著斜面向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故摩擦力方向沿著斜面向上；過(guò)物體的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力，過(guò)物體的重心作豎直向下的力，即為重力，所求畫(huà)圖如下

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān) S 閉合后，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩只電表的示數(shù)之比為 3∶5，則燈泡L1、L2的額定功率之比為_____；若開(kāi)關(guān) S 斷開(kāi)后，兩電表同時(shí)換成_____（選填“電流表”或“電壓表”），燈泡L1、L2也能發(fā)光，此時(shí)甲、乙兩只電表的示數(shù)之比為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光的反射定律：

（1）如圖甲，先將平面鏡A 放在水平桌面上，再將硬紙B_____放置在平面鏡A 上，讓激光緊貼紙板射向O 點(diǎn)。

（2）為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)_____（光滑/粗糙）些，在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測(cè)量_____的大小。

（3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍瑴y(cè)得了幾組數(shù)據(jù)如表所示，由此可得出，反射角與入射角大小相等。

序號(hào)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

45°

45°

3

60°

60°

（4）接下來(lái)老師進(jìn)行了如下演示：先用加濕器使整個(gè)教室充滿(mǎn)霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上，在柱 M 上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的 O 點(diǎn)，其作用是為了顯示_______的位置，然后打開(kāi)固定在柱 N上的綠色激光筆，使綠色激光射向 O 點(diǎn)，出現(xiàn)了如圖乙所示的情景。老師在水平方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái)，當(dāng)我們觀察到_______________時(shí)，可判斷反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某建筑工地上有一臺(tái)巨大的起重設(shè)備“塔吊”，其主要構(gòu)成為電動(dòng)機(jī)和機(jī)械裝置兩個(gè)部分，簡(jiǎn)化組成如圖所示，A為塔吊的配重，OB為塔吊的起重臂，C為能在起重臂上移動(dòng)的載重小車(chē)，載重小車(chē)下掛有滑輪組，OB＝25m。當(dāng)載重小車(chē)在B點(diǎn)時(shí)，能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1.2t。如果這臺(tái)“塔吊”配置的電動(dòng)機(jī)銘牌參數(shù)為“額定電壓380V，額定功率38kW”。在某次起吊作業(yè)中，該“塔吊”電動(dòng)機(jī)正常工作25s，通過(guò)載重小車(chē)從距離O點(diǎn)為10m的載重臂上把一底面積為0.8m3、質(zhì)量為2.4t的方形重物勻速提升20m。（不計(jì)掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦，取g＝10N/kg）那么：

(1)起吊后，當(dāng)重物勻速上升時(shí)，載重小車(chē)下電動(dòng)機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力　 　N，在這次起吊過(guò)程中，塔吊上的電動(dòng)機(jī)對(duì)重物做功的效率　 　（保留整數(shù)）。

(2)起吊前，該重物對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

(3)本次將重物從起吊點(diǎn)提升20m后，為保證塔吊安全工作，載重小車(chē)最多能向B點(diǎn)方向再平移多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在用天平、刻度尺、燒杯、水等器材測(cè)量正方體蠟塊和鹽水的密度。

（1）測(cè)量前，應(yīng)將天平放在______桌面上，把______歸零后，小華發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，直到天平平衡；

（2）將蠟塊放在天平______盤(pán)，增減砝碼和移動(dòng)游碼，天平再次平衡，砝碼和游碼位置如圖乙所示，蠟塊的質(zhì)量是______g；

（3）用細(xì)長(zhǎng)針使蠟塊浸沒(méi)在裝滿(mǎn)水的溢水杯中，再用天平測(cè)出溢出水的質(zhì)量12g，則蠟塊的體積為___cm3，蠟塊的密度為___g/ cm3；（ρ水=1.0×103kg/m3）

（4）用刻度尺測(cè)出正方體蠟塊的高度h1，如圖丙所示，蠟塊漂浮在鹽水中，再用刻度尺測(cè)出蠟塊露出液面的高度為h2，則鹽水的密度ρ鹽水=______（用h1、h2和ρ蠟表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給你一個(gè)量筒，一個(gè)燒杯，一個(gè)小桶，一只可以做標(biāo)記的記號(hào)筆和足夠量的水，請(qǐng)你只用上述器材測(cè)出土豆的密度。土豆已切好（大小合適，不吸水），其密度比水的密度大，水的密度記為ρ水。

要求：簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及需要測(cè)量的物理量，并用所測(cè)量的物理量寫(xiě)出計(jì)算土豆密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定不動(dòng)，鐵塊和木塊底面積相同，物塊通過(guò)細(xì)線(xiàn)與彈簧測(cè)力計(jì)相連（忽略滑輪摩擦），請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)圖甲中，將木塊放在水平木板上，當(dāng)木塊做_____時(shí)，木塊所受的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

(2)比較甲乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出在______相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與______有關(guān)；

(3)乙圖實(shí)驗(yàn)完成后，利用原圖中實(shí)驗(yàn)器材，還可以探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的另一因素，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案：______；

(4)請(qǐng)你判斷丙圖中，木塊和鐵塊水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖甲中木塊所受的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是海南網(wǎng)上扶貧超市給百香果配的多功能小勺子，把A點(diǎn)壓在百香果上固定，B處的“剃刀”刺進(jìn)果殼，用力使勺子繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一周，“剃刀”就把果殼切開(kāi)（如圖乙）。關(guān)于勺子的構(gòu)造和使用說(shuō)法正確的是

A. 勺子轉(zhuǎn)動(dòng)切果時(shí)可作省力杠桿用B. 勺柄表面有花紋是為了減小摩擦

C. “剃刀”很尖利是為了增大壓力D. 勺子繞著果轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平木桌上，電磁鐵右端固定并與條形磁鐵在同一水平面上。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向右移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，此時(shí)電磁鐵的左端為_____極，條形磁鐵受到的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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