分析 (1)根據(jù)圖判斷出甲乙對光線的作用,根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用進行判斷.凸透鏡有會聚光線的作用,凹透鏡有發(fā)散光線的作用;
(2)①透鏡對光線的作用:凸透鏡對光線起會聚作用,凹透鏡對光線起發(fā)散作用;
②根據(jù)控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論;
③探究透鏡對火柴的點燃效果與透鏡直徑的關(guān)系時要選取直徑不等的凸透鏡進行實驗;凸透鏡的直徑越大,會聚的太陽光的能量越多.
(3)①平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時,可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.
②在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,燭焰、透鏡、光屏三者的中心要在同一高度,以保證燭焰的像能在光屏的中央.
③首先確定物距的范圍,根據(jù)物距大于2f時,像距處于f和2f之間進行分析;物距大于2f,成倒立縮小的實像,且物距越大,成的像越小,像距也會減小
解答 解:(1)由圖1知,光會聚于b點;光經(jīng)過甲透鏡后會聚在右側(cè)的c點,折射光線與原來的入射光線相比,更遠離主光軸,說明甲透鏡對光線有發(fā)散作用,是凹透鏡;
經(jīng)過乙透鏡后會聚在左側(cè)的a點,折射光線與原來的入射光線相比,更靠近主光軸,說明乙透鏡對光線有會聚作用,是凸透鏡;
所以想探究凸透鏡成像的特點,應(yīng)選擇乙透鏡.
(2)①凹透鏡對光線起發(fā)散作用,不能夠會聚光線,不能點燃火柴;
②用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等,這說明點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小無關(guān),則猜想2是錯誤的.
③小華的實驗中,選用直徑不同的凸透鏡,分別用它們點燃火柴,測出火柴被點燃所需要的時間,多次重復(fù)實驗;因為點燃快慢與焦距大小無關(guān),達到了只改變透鏡直徑的大小實現(xiàn)控制變量的目的,所以能夠驗證猜想3是否正確,如果各次實驗測量的點燃時間不等,則猜想3;
(3)①為了確定凸透鏡的焦距,首先要找到凸透鏡的焦距,所以將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的點,便為焦點.焦點到凸透鏡中心的距離為10.0cm,所以此凸透鏡的焦距為10.0cm.
②實驗前,把蠟燭、凸透鏡、光屏從左向右依次放在同一直線上,點燃蠟燭并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,為了使得像成在光屏的中央;
③因為凸透鏡的焦矩f=10cm,透鏡在“50厘米”刻度處,蠟燭在光具座的“20厘米”刻度處,即u=30cm,u>2f,此時,2f>v>f,所以應(yīng)在60~70厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像,并且直到光屏上得到最清晰的像才算找到像的位置.
凸透鏡成倒立的實像,蠟燭變短,蠟燭相對于凸透鏡向下移動,所以其像向上移動;要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動.
故答案為:(1)乙;(2)①凹透鏡對光線有發(fā)散作用;②錯誤;③不同;正確;
(3)①10.0cm;②同一高度;中央;③60~70;上.
點評 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律及透鏡對光線的不同作用,以及設(shè)計實驗探究不同的透鏡對火柴的點燃效果;應(yīng)用控制變量法探究實驗的是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡的焦距是40.00cm | |
B. | 圖乙中燭焰成的是倒立縮小的像 | |
C. | 投影儀成像特點與圖乙中所成像的特點相同 | |
D. | 保持蠟燭、光屏位置不變,向左移動凸透鏡到某一位置,燭焰可在光屏上再次成清晰的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U/V | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流I/A | 0 | 0.02 | 0.08 | 0.18 | 0.32 | 0.5 |
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