房頂?shù)拿娣e是45 m2，大氣作用在房頂?shù)膲毫τ卸啻�？這么大的壓力為什么沒有把房子壓塌？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：山東省東營市（五四制）2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

三峽船閘是世界上最大的人造連通器。如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時(shí)上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉，下列說法正確的是( )

A. 閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A兩側(cè)的壓力相等

B. 閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力

C. 閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力

D. 閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B兩側(cè)的壓力相等

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科目：初中物理 來源：遼寧省燈塔市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整____來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_______________。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______。

(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是____。

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：遼寧省燈塔市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙兩柱形容器都裝有質(zhì)量相同的水，水對(duì)容器底部的壓力分別為F甲、F乙，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則（　�。�

A F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＜F乙，p甲＜p乙

C．F甲=F乙，p甲＜p乙D．F甲=F乙，p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源：遼寧省燈塔市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：

（1）比較序號(hào)為________的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。

（2）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________________________________。

（3）比較序號(hào)為________的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：遼寧省燈塔市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：作圖題

一物體靜止在斜面上，畫出物體受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：遼寧省燈塔市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示三個(gè)容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：（ ）

A. 一樣大 B. A最大 C. B最大 D. C最大

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科目：初中物理 來源：北京市門頭溝區(qū)2017屆初三一模（5月）考試物理試卷 題型：綜合題

如圖是某校體育器械進(jìn)行臂力訓(xùn)練的示意圖，運(yùn)動(dòng)員通過拉力F的作用下來提升配重，以達(dá)到鍛煉臂力的目的。在一次訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員加配重的質(zhì)量為30kg, 拉力F的作用下,配重在5s的時(shí)間里，勻速豎直上升了50cm。在這個(gè)過程中，動(dòng)滑輪提升配重所做的有用功為W有，運(yùn)動(dòng)員對(duì)繩子的拉力F做功的功率為 40W。忽略繩重和摩擦。（g取10N/kg）求：

（1）在此次訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員對(duì)繩子的拉力F的大��；

（2）動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)

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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試（一模）物理試卷 題型：綜合題

2016年的網(wǎng)紅非“共享單車“莫屬，共享單車只需用手機(jī)掃“二維碼”即可騎走，給人們帶來了極大方便。其相關(guān)數(shù)據(jù)見右表：

(1)共享單車的車輪制成凹凸的花紋，是為了通過增大接觸面的_____________來增大摩擦。

(2)計(jì)算質(zhì)量為50kg的李明騎行時(shí)共享單車對(duì)地面的壓強(qiáng)________；

(3)若李明10min內(nèi)在某路段勻速騎行6km.該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明騎行此路段時(shí)動(dòng)力所做的功_____________；

(4)求李明騎行此路段時(shí)的功率____________.

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