【題目】關(guān)于材料與技術(shù)的應(yīng)用，下列說法中正確的是：

A. 電磁波的波速一定時，頻率越高波長越短

B. 我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫亩䴓O管是由導(dǎo)體制成的

C. 超導(dǎo)材料電阻為零，所以不適合做輸電線

D. 核潛艇是利用核裂變提供動力，核能屬于可再生能源

【答案】A

【解析】A、根據(jù)公式c=λf可知，波速一定時，波長和頻率成反比，頻率越高波長越短，故A正確；

B、二極管是由半導(dǎo)體制成的，故B錯誤；

C、輸電線電阻越小，消耗的電能越少，故超導(dǎo)材料電阻為零適合做輸電線，故C錯誤；

D、核潛艇是利用核裂變提供動力，核能屬于不可再生能源，故D錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】啟動核裂變反應(yīng)的粒子是（ ）

A. 中子 B. 原子核 C. 質(zhì)子 D. 原子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·西寧卷】某同學(xué)用如圖12所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的

高度/m

繩端的

拉力/N

繩端移動的

距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5

（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計。

（2）第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1 m，則它運動的速度為 m/s。

（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為 ① m，滑輪組的機械效率為 ② 。

（4）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W1有 ① W2有，滑輪組的機械效率η1 ② η2 （兩空均選填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用 ③ 的方法來提高滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)2016屆九年級上學(xué)期期末考試】在學(xué)校的辦公樓建設(shè)工地上有一臺巨大的起重設(shè)備“塔吊”，其主要構(gòu)成為電動機和機械裝置兩個部分，簡化組成如圖所示，A為塔吊的配重，OB為塔吊的起重臂，C為能在起重臂上移動的載重小車，載重小車下掛有滑輪組，OB=25m。當(dāng)載重小車在B點時，能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1.2t。如果這臺“塔吊”配置的電動機銘牌參數(shù)為“額定電壓380V，額定功率38kW”。在某次起吊作業(yè)中，該“塔吊”電動機正常工作25s，通過載重小車從距離O點為10m的載重臂上把一底面積為0.8m2、質(zhì)量為2.4t的方形重物勻速提升20m。（不計掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦，取g=10N/kg）那么：

（1）起吊前，該重物對地面的壓強為多大?

（2）起吊后，當(dāng)重物勻速上升時，載重小車下電動機牽引鋼絲繩自由端的拉力要多大？這個拉力工作25s做功的功率是多少?

（3）在這次起吊過程中， 塔吊上的電動機對重物做功的效率有多高？

（4）將重物從起吊點提升20m后，為保證塔吊安全工作，載重小車最多能向B點方向再運送重物平移多少米?

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【題目】在發(fā)生地震或者礦難事故時，埋在廢墟或礦井中的被困人員，通過敲擊水管發(fā)出求救信號比直接呼救的效果好，其原因是_____。

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【題目】如圖a所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺各一，兩支外形相同的蠟燭A和B．選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定 ．
（2）在豎立的玻璃板前面點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ．
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，在玻璃板后面觀察光屏，將（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是像（選填“虛”或“實”）．
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像的大小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）小勇同學(xué)在尋找蠟燭像的位置時，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是 ．

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【題目】下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是（ ）

A. 物體內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān) B. 0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能增加

C. 燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多 D. 機械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零

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【題目】【2016·北京卷】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導(dǎo)熱性能無法直接測量，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k，來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖24甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖24乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實驗方法，在相同的實驗條件下，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖24乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個實驗中，用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A.時間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實驗中 的導(dǎo)熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古典名著《三國演義》中，猛將張飛單槍匹馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個典故形容張飛聲音( )。

A. 音調(diào)高 B. 頻率高 C. 響度大 D. 音色差

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