【題目】以下為某物理興趣小組的同學(xué)們測(cè)合金塊密度的實(shí)驗(yàn):

1)張英同學(xué)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)(選填“左”或“右”);

2)張英同學(xué)將合金塊放入右側(cè)砝碼盤中,當(dāng)左盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,讀出合金塊的質(zhì)量;

3)張英同學(xué)用量筒測(cè)合金塊的體積前,首先往量簡(jiǎn)中倒入適量的水,這里“適量”的含義是指①_____________________________________;

4)用細(xì)線拴好合金塊,把它放入盛有適量水的量筒中,放入前后水面的位置如圖丙所示,則合金塊的體積為__________ml;

5)請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的一處錯(cuò)誤____________________ ;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出合金塊的密度為________g/cm3;

【答案】 水要沒過(guò)合金塊 放入合金塊后不會(huì)超出量筒的量程 20 第二步中應(yīng)當(dāng)把合金塊放入左盤 3.33

【解析】

(1)[1]由圖甲知,指針偏向分度盤的右側(cè),說(shuō)明右側(cè)質(zhì)量偏大,則平衡螺母要向左調(diào)。

(3)[2][3]量筒中倒入適量的水有兩層含義:①水不能太少,要能浸沒合金塊;②水不能太多,合金塊浸沒后,水面不能超過(guò)量程;

(4)[4]由圖丙和題意可知,合金塊的體積為:

V=40mL20mL=20mL=20cm3;

(5)[5]使用天平時(shí),應(yīng)把物體放在左盤中,因此第二步中把合金塊放入右盤是錯(cuò)誤的;

[6]合金塊放入右盤中,天平平衡時(shí),合金塊的質(zhì)量游碼示數(shù)=左盤中砝碼的質(zhì)量,故合金塊的質(zhì)量為:

m合金=50g20g3.4g=66.6g,

則合金塊的密度為:

ρ合金===3.33g/cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究平面鏡成像的特點(diǎn)活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.

1)選擇玻璃板代替平面鏡的目的是_________,在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:_________

2)選擇蠟燭AB的要求是:__________;

3)如果在圖甲中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(選填沒有)蠟燭的像;

4)如果將蠟燭向靠近鏡面方向移動(dòng),那么蠟燭的像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖丙所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明:_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).2個(gè)相同 的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加 熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.

(1)在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)______, 請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)類似思想的實(shí)驗(yàn). ______(請(qǐng)仿造上面的句式填).

(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量_____(大于/小于)沙子吸收的熱量.

(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, __________(沙子/水)升高的溫度 更高,所以白天在海邊會(huì)吹______(海風(fēng)/陸風(fēng)).

(4)有一次小明在白天進(jìn)入森林游玩時(shí)迷了路,經(jīng)過(guò)思考,他______(順風(fēng)/逆風(fēng)) 走了下去,終于走出了森林.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,變阻器的電阻線_______部分接入電路中(選填“AP”或“PB”),當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)將_________,燈泡的亮度將________。(選填“變亮”“變暗”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:

猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);

猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。

如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度0.5m;

a. b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)電流表只能測(cè)量電流,不能測(cè)量電阻,本實(shí)驗(yàn)是比較通過(guò)導(dǎo)體的______大小來(lái)比較它們電阻大小的(導(dǎo)體兩端電壓不變)。

(2)如果要驗(yàn)證猜想2,應(yīng)該把_______兩根導(dǎo)線先后接入電路。通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)通過(guò)a導(dǎo)線的電流是0.2A,通過(guò)d導(dǎo)線的電流是0.3A,這說(shuō)明粗細(xì)相同的同種導(dǎo)體,長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越________

(3)以上研究物理問(wèn)題的方法被稱為___________法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上,并在桌面上墊一張白紙,再將兩段完全相同的蠟燭AB放在白紙上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.為了使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,應(yīng)該將蠟燭B也點(diǎn)燃

B.取下蠟燭B,在其位置上放一張光屏,光屏上不會(huì)出現(xiàn)蠟燭A的像

C.將蠟燭A靠近玻璃板,像會(huì)變大

D.本實(shí)驗(yàn)中做多次實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲,這時(shí)應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;

(2)在燒杯中倒入鹽水,稱量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè),應(yīng)___________或移動(dòng)游碼使天平重新平衡,稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為96g;

(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙),則量筒內(nèi)鹽水的體積是_____cm3;

(4)稱量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量時(shí),若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水的質(zhì)量為__g,通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為_____kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小華坐在火車甲上,看到旁邊的火車乙向東行駛,則相對(duì)于火車乙,火車甲_____(選填一定或者可能)是運(yùn)動(dòng)的;甲乙火車的運(yùn)動(dòng)情況不可能是下列 情況中的 _________(填序號(hào))

①甲火車停在站臺(tái)上,乙火車向東行駛; ②甲火車停在站臺(tái)上,乙火車向西行駛;

③甲火車向西行駛,乙火車向東行駛; ④甲火車向西行駛,乙火車停在站臺(tái)上;

⑤甲乙火車向東行駛; ⑥甲乙火車向西行駛。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同

B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)

D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后,水的溫度高于煤油的溫度

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