5．如圖是今年8月在巴西的里約熱內(nèi)盧，舉行的第31屆奧林匹克運動會上，我國運動員在射箭比賽中的一次正中遠處靶心O的照片，下列分析正確的是（　�。�
A．她是朝靶心射擊的
B．她是略朝靶心下方射擊的
C．射箭時彈性勢能主要轉(zhuǎn)化為重力勢能
D．射箭時彈性勢能主要轉(zhuǎn)化為動能

分析 ①重力的方向是豎直向下的，地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用；
②運動的物體具有動能，被舉高的物體具有重力勢能，發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能．

解答 解：
AB、射出去的箭在飛行過程中受到重力的作用，所以運行的軌跡不是直線，而是一條弧線；為命中目標，選手應該略朝靶心上方射擊，而不能直接對準目標．故AB錯誤；
CD、射箭過程中，箭的飛行方向接近水平，重力勢能基本不變，而箭獲得了足夠大的動能，所以此過程中主要是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能．故C錯誤、D正確．
故選D．

點評 此題考查了重力的存在及機械能的轉(zhuǎn)化，屬于基本規(guī)律的考查，也是一道聯(lián)系實際的應用題，體現(xiàn)了物理規(guī)律與社會生活的密切聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．邊長是10cm的正方體鐵塊，質(zhì)量7.9kg，放置于水平桌面上．g=10N/kg，問：
（1）它受到的重力是多少？
（2）鐵塊對水平桌面的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)在有不少同學不注意用眼保健，以致成為近視眼．
（1）近視眼就如圖中的丙，而矯正后則變?yōu)閳D中的甲．（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）

（2）小華視物時成像情況如圖所示，醫(yī)生向她介紹激光手術(shù)：通過激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜，使之改變形狀，實現(xiàn)視力矯正．手術(shù)后的眼角膜形狀應為下列圖中的B．

（3）同樣是近視眼的小明同學，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，上課時，當取掉眼鏡使勁瞇起眼睛也能看清楚黑板，通過上網(wǎng)查閱資料明白，瞇眼一定程度上改變了晶狀體的厚度，使其變�。ㄌ睢昂瘛被颉氨　保┝它c，成的像遠離（填“遠離”或“靠近”）晶狀體些，這樣也可以看得清晰些．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示重4100N的汽車在水平路面勻速運動，所受阻力為920N，汽車牽引力功率為9.2kW，其汽油發(fā)動機效率為20%（汽油熱值是4.6×107J/kg）．
（1）求汽車發(fā)動機對汽車的牽引力多大？
（2）求汽車運動100s內(nèi)牽引力做了多少功？汽車通過的距離多長？
（3）求汽車運動100s發(fā)動機消耗汽油質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．天津某商場裝修需用沙子8m3和一些磚，負責人計劃聯(lián)系8輛卡車，若每輛卡車載重為4t，運送這些沙子需用多少輛車？若用余下的車來運送磚，還可以運送多少立方米的磚？（ρ沙=2.5×103kg/m3．ρ磚=2×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的是自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，其中R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，油量表實際上是電流表，定值電阻R1的作用是保護電路．如果將油量表改為電壓表，應接在R1兩端，當油量減少時，它的示數(shù)將減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于浮力、壓強的知識應用，以下說法正確的是（　�。�
A．潛入水中的潛水艇，下潛越深，受到海水對它的壓強越大，所受的浮力也越大
B．醫(yī)生用注射器將藥液注入肌肉是大氣壓的作用
C．因為長江水的密度小于海水的密度，所以輪船從長江駛?cè)氪蠛�，浮力變�?/td>
D．小汽車跑得過快，有一種車身“打飄”的感覺，是因為流速大的位置壓強小而產(chǎn)生了升力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，體溫計的讀數(shù)37.6℃，物體A的長度是2.10cm，秒表的讀數(shù)是337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．

（1）用筆畫線代替導線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小．
（2）小明把最后一根導線連接完畢后，立即看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是連接電路時開關(guān)沒有斷開和滑動變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，某次測量時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時Rx=5.2Ω．
（4）在某次實驗時，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路．
測量時，閉合S1，將S2撥到1，電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$．R0．
小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理，原因是：當開關(guān)S2由1撥到2時，電阻R0和RX兩端的電壓不相等．
（5）在只有一只電表的情況下，小明設(shè)計了圖丁所示的四種電路，電阻R0已知，當通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時，你認為不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是C．

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