【題目】用久了的日光燈兩端會發(fā)黑,是因為管內(nèi)鎢絲的鎢經(jīng)歷了__________(選填物態(tài)變化名稱)而形成的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球,已知A帶負電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A.B一定不帶電,C帶正電 B.B可能帶正電,C帶正電
C.B一定帶正電,C帶負電 D.B可能不帶電,C帶負電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉同學參加軍訓時,體檢稱得他的質(zhì)量為50kg,當他立正時,他對水平地面的壓力大小為_________N;當他正步走時,他對水平地面的壓強將__________(填“增大”、“不變”或“減小” (g取10N/kg)
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【題目】關(guān)于電路的知識,下列說法中不正確的是( )
A.金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反
B.為使兩燈同時亮,同時滅,兩燈一定要串聯(lián)
C.在電路中,電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D.一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導線組成的
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【題目】
(1)如圖甲所示,在加熱過程中,會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?這些水蒸氣發(fā)生的物態(tài)變化是 .
(2)當水溫接近50℃時,就會聽到水中發(fā)出較響的聲音,同時杯底及杯壁上會看到 (大量/較小/極。馀荩
(3)如圖丙所示,小強根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時間關(guān)系的圖象,分析圖象可知:沸騰前,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),當水的溫度達到 ℃時開始沸騰,沸騰過程中,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),但仍需要 (選填“吸熱”或“放熱”).
(4)從小強繪制的圖象以及實驗過程來看,水沸騰前溫度升高時,并不是均勻升高的,而是先快后慢,越接近沸點,溫度上升越慢,你能說一說其中的道理嗎?(寫出一點)
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【題目】圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個量程。
(1)在圖中用筆畫線代替導線,使其成為完整的實驗電路,要求:滑動變阻器的滑片P向左移動時,小燈泡變亮;
(2)連接電路的過程中,開關(guān)應 ,滑動變阻器的滑片P應滑到 端(選填“A”或“B”);檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),分析故障的原因是 。
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/A | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為 W;在第1、2兩次實驗中,燈泡不亮的原因是 (答出一個原因即可)。
(4)興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關(guān)系,于是將圖中的小燈泡換成定值電阻,移動滑動變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過定值電阻對應的電流,多次測量的目的是為了 ;本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同 。
A
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A.0℃的冰沒有內(nèi)能
B.水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度保持不變
C.物體的溫度越低,所含的熱量越少
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
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