18．如圖所示，若不計(jì)滑輪重量及摩擦，在幾種提升重物的方法中既省力又能改變力的方向是（　�。�
A．B．C．D．

分析 使用定滑輪不能省力，但能改變力的方向；使用動(dòng)滑輪能省力，不能改變力的方向；
因此單獨(dú)使用定滑輪或動(dòng)滑輪都不能既省力、也不能改變力的方向．
而滑輪組是動(dòng)滑輪、定滑輪的組合，可以省力，也可能改變力的方向．

解答 解：
A、圖是滑輪組，與動(dòng)滑輪連接的繩子有兩段，可以省力，拉力方向與重物被提升的方向相反，改變了力的方向，故A符合題意．
B、圖是滑輪組，雖然可以省力，但拉力的方向和重物的提升方向相同，沒(méi)有改變力的方向，故B不符合題意．
C、圖是定滑輪，使用時(shí)不能省力、只改變力的方向，故C不符合題意．
D、圖中直接提升物體，既不能省力也不能改變力的方向，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的特點(diǎn)，會(huì)結(jié)合圖片進(jìn)行分析是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學(xué)通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果．
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶�(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（或：受力面積越大，壓力作用效果越不明顯）．   
（3）接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：把左側(cè)瓶中水倒出一些后，倒立在海綿上，與右側(cè)瓶子的作用效果相比較．
（4）下列探究用到的方法和利用海綿的作用相同的是②④．
①大氣像液體一樣受重力的作用，且有流動(dòng)性，向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；
②在研究響度與振幅的關(guān)系時(shí)，用碎紙屑放在鼓面上；
③為了方便地研究光的傳播，物理學(xué)上引入“光線”的概念，使問(wèn)題簡(jiǎn)單化；
④通過(guò)塑料吸盤(pán)吸在光滑的墻面上說(shuō)明大氣壓的存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（　�。�
A．
小車(chē)在推力的作用下向前移動(dòng)了一段距離
B．
搬而未起
C．
提著滑板車(chē)在水平路面上前行
D．
運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小樂(lè)在“探究光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖所示：
次數(shù)入射角反射角
120°20°
250°50°
370°70°
（1）小樂(lè)想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板B（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．
（2）將入射光線EO向法線靠近時(shí)，看到反射光線OF靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．
（3）改變?nèi)肷浣堑拇笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后，小樂(lè)將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表1中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角．
（4）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，說(shuō)明：在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．A、B兩球放入水中的狀態(tài)如圖所示，兩球體積分別是VA、VB，質(zhì)量分別mA、mB，兩球受到的浮力分別為FA=mAg，F(xiàn)B=ρgVB[已知水的密度為ρ，答案均用字母表示]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．小竹將質(zhì)量為120g的物體放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止時(shí)，溢水杯中溢出了100cm3的水，則下列對(duì)物體的說(shuō)法不正確的是（　　）（g取10N/kg）
A．漂浮在水面上B．懸浮在水中C．沉在溢水杯底部D．受到1.2N的浮力

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科目：初中物理 來(lái)源：【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)中考練習(xí)題物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了__cm的路程，小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為_(kāi)_ m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的
大�。@樣測(cè)的缺點(diǎn)是測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的不易讀數(shù)．
（2）分析圖甲、乙可知，得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度不變時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，得到的結(jié)論是在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)”時(shí)，過(guò)程如圖所示，由此可知：
（1）物體A的重力大小是8N；
（2）圖B所示情形，物體A所受的浮力是2N；
（3）從圖B到圖C能得到物體受到的浮力可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；從圖C到圖D可得出浮力與深度無(wú)關(guān)；
（4）圖E操作為了驗(yàn)證物體所受浮力與液體密度的關(guān)系，結(jié)論是浸在液體中的物體所受浮力與液體密度有關(guān)．

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