11.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是1:2,則它們所受重力之比為1:2;若甲的質(zhì)量是20kg,則乙的重力是400N.(g=10N/kg)

分析 已知甲、乙兩物體質(zhì)量的比值,根據(jù)重力公式可求甲、乙兩物體的重力之比,又知道甲物體的質(zhì)量,可求乙物體的質(zhì)量.

解答 解:由題知,m:m=1:2,
因為G=mg,
所以G:G=mg:mg=m:m=1:2;
又因為m=20kg,
所以m=40kg,
G=mg=40kg×10N/kg=400N.
故答案為:1:2    400N.

點評 本題考查重力公式的應(yīng)用,解題時要細(xì)心,防止因顛倒而出錯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在測量液體質(zhì)量時,步驟如下:
A.稱出燒杯的質(zhì)量;
B.將天平放在水平桌面上;
C.把待測體倒入杯中并測出總質(zhì)量;
D.移動游碼,使其左側(cè)邊緣與“0”刻度線重合;
E.調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母,使天平橫梁平衡;
F.用燒杯和待測液體的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是待測液體的質(zhì)量,請將上述步驟按實驗的合理順序排列:BDEACF.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖甲所示,是利用伏安法測量小燈泡L的電阻的實驗電路,已知小燈泡L的額定電壓為2.5V,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲的實物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉,閉合開關(guān)后,變阻器滑片向左滑動時燈泡變亮);
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于B端(選填“A端”、“B端”或“AB正中間”)
(3)移動滑片P,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的電阻為8.3Ω(保留一位小數(shù));
(4)實驗操作時,因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路,無論怎樣移動滑片P,電壓表指針變化情況是幾乎不動(選填“幾乎不動”或“明顯偏轉(zhuǎn)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.把5kg熱水和15kg冷水混合,熱水溫度從90℃降到30℃,若不計熱損失,冷水溫度升高了多少攝氏度?冷水吸收了多少熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.一個鋁球的質(zhì)量為67.5g,體積為30cm3,個球是空心還是實心的?若是空心的則空心體積為多大?(已知ρ=2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實驗:

(1)使用托盤天平時,應(yīng)把天平放在水平桌面上,測量前,先把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的零刻線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(2)如圖丙所示,是對天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時指針的指示情況,此時應(yīng)進(jìn)行的操作是平衡螺母向右移
(3)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45 g,醬油的密度為1.125×103 kg/m3
(4)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大 (選填“偏大”或“偏小”).
(5)在實驗過程中,小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測呢?老師說也能測量出醬油的密度.于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)好天平.
②將一個燒杯中倒?jié)M水,另一個燒杯中倒入醬油.分別放在天平的左、右兩盤中.
③用滴管向右盤燒杯中添加適量醬油,使天平平衡.
④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1,醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ (已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.英國一位物理學(xué)家,一生致力于實驗研究,他用近40年的時間做了400多次實驗,研究熱和功的關(guān)系.他的名字是焦耳,他對物理學(xué)的貢獻(xiàn)是焦耳定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是(  )
A.平時能聞到酒精味,是由于酒精氣體分子無規(guī)則運動
B.做勻速直線運動的物體,如果受到三個力作用,這三個力的合力不一定為零
C.靜止在水平桌面上的物體,對桌面的壓力與受到桌子的支持力的合力為零
D.蹦床運動員在比賽中從空中下落,運動員剛接觸蹦床時的動能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實驗時,對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究.他們在容積為2000ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出.下表是他們在實驗中收集到的數(shù)據(jù):
容積:2000ml的可樂瓶
發(fā)射角度20度
水量(ml)300400500600700
第一次距離(m)18.2819.620.9519.9516.98
第二次距離(m)17.4220.324.3623.3614.36
第三次距離(m)22.3319.5821.3221.3419.34
(1)橡皮塞從瓶口沖出,而水火箭卻向前射出,可利用我們所學(xué)過的力的作用是相互的知識來解釋.
(2)由實驗方案可知,他們研究的問題是水火箭的水平飛行距離與裝水量是否有關(guān)?.
(3)本實驗中,發(fā)射的角度為20°時,可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,進(jìn)行多次實驗的目的是使實驗結(jié)論具有普遍意義.
(4)小明還想探究水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關(guān),請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:將可樂瓶內(nèi)裝上一定體積的水,多次改變發(fā)射的角度,向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出,測出水平飛行距離并進(jìn)行比較.,如何判斷:距離不同,則說明與角度有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案