(2013云南昆明)轎車(chē)的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路,若汽車(chē)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)S未接通,則電路不工作。S接通后,只要有人坐到其中一個(gè)座位上,座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開(kāi)關(guān)S1或S2受壓后接通,安全帶指示燈點(diǎn)亮,提醒他系上安全帶。系上安全帶后(即將安全帶的插頭插入聯(lián)結(jié)插座內(nèi)),安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開(kāi)關(guān)或斷開(kāi),安全帶指示燈熄滅。圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,線圈abcd位于磁場(chǎng)中,K與1接通時(shí),ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力F的方向向上;當(dāng)K改為與2接通時(shí),ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力()
A.方向向下
B.方向向上
C.為零,因?yàn)殡娫捶唇?/p>
D.為零,因?yàn)殡娐芬欢ㄊ菙嗦?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
③
④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格,計(jì)算出鹽水的密度。
(1)請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容。
(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計(jì)了如下表格,請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整。
燒杯和鹽水 的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余 鹽水的總質(zhì)量/g | 量筒內(nèi) 鹽水的質(zhì)量/g | 鹽水的 密度/(g·cm-3) | |
(3)鹽水密度的表達(dá)式為ρ=。(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)物理(解析版) 題型:填空題
挖開(kāi)多年堆煤的地面,會(huì)看到地面下一定深度的土層帶有黑色。這一現(xiàn)象表明煤的分子在不停地 ,擴(kuò)散到地面的土層中了。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)專(zhuān)題突破--內(nèi)能及其利用(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2013山東威海)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì) | 質(zhì)量 /g | 初始溫度 /℃ | 加熱時(shí)間 /min | 最后溫度 /℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來(lái)描述。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)期中測(cè)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰(shuí)的吸熱本領(lǐng)大”時(shí),選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱,他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示.已知酒精的熱值是3×107J/kg,加熱時(shí)酒精燈平均每分鐘消耗1g酒精.那么請(qǐng)問(wèn):
(1)經(jīng)分析:圖________是沙子吸熱升溫的圖象.
(2)加熱到沸騰時(shí),水吸收了多少熱量?
(3)酒精完全燃燒過(guò)程中熱量的利用率是多少?
(4)試求出沙子的比熱容.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)期中測(cè)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào) | A | B | C | D |
長(zhǎng)度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
①要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用________________兩根導(dǎo)體;
②選用A、C兩根導(dǎo)體,探究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的________________是否有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第5節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2011廣西柳州)在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把________接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的________,看看是否還有同樣的關(guān)系。
下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)。
A點(diǎn)電流IA | B點(diǎn)電流IB | C點(diǎn)電流IC | |
第一次測(cè)量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
第二次測(cè)量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
分析和論證:
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S必須處于________狀態(tài)。
(2)結(jié)論:串聯(lián)電路中各處________相等。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十五章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013四川巴中)教室內(nèi)安裝有八盞日光燈,由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,它們同時(shí)亮,同時(shí)熄滅。這八盞燈的連接方式是( )
A.串聯(lián)
B.并聯(lián)
C.串聯(lián)或并聯(lián)
D.無(wú)法判斷
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