如圖所示,小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上.
(1)伸直手臂,敲打衣架,聽到了聲音,這聲音是通過
空氣
空氣
傳播的.
(2)用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,
(選填“能”或“不能”)聽到聲音,說明了:
固體能夠傳聲
固體能夠傳聲
分析:解決此題需掌握:聲音的傳播是需要介質(zhì)的,氣體、液體和固體都可以作為傳聲的介質(zhì).
解答:解:(1)將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上,伸直手臂,敲打衣架,敲打衣架的聲音會通過空氣傳播到人的耳朵里,所以能聽到聲音.
(2)用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,發(fā)出的響聲通過細(xì)繩和手指傳到小明的耳朵里,小明能聽到聲音,說明了固體能夠傳聲.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對:聲音的傳播條件的了解和掌握,知道氣體、液體、固體都能傳聲是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015屆江蘇泰州高港中學(xué)八年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上。伸直手臂敲打衣架,聽到了聲音,這聲音是通過         傳播的。用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,       (選填“能”或“不能”)聽到聲音,這說明了                   。利用超聲波粉碎人體內(nèi)結(jié)石的原理如圖所示,這表明聲具有         

 

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(上)期末物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上.
(1)伸直手臂,敲打衣架,聽到了聲音,這聲音是通過    傳播的.
(2)用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,    (選填“能”或“不能”)聽到聲音,說明了:   

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上.
(1)伸直手臂,敲打衣架,聽到了聲音,這聲音是通過    傳播的.
(2)用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,    (選填“能”或“不能”)聽到聲音,說明了:   

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市文通中學(xué)八年級(上)第1周周考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上.
(1)伸直手臂,敲打衣架,聽到了聲音,這聲音是通過    傳播的.
(2)用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,    (選填“能”或“不能”)聽到聲音,說明了:   

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