7．畫出下列要求的電路元件符號：
（1）電動(dòng)機(jī)；
（2）交叉相連的導(dǎo)線．

分析 根據(jù)所學(xué)習(xí)的各種元件的電路符號對應(yīng)的畫出來．

解答 解：
（1）電動(dòng)機(jī)的元件符號為；
（2）交叉相連的導(dǎo)線的元件符號為；
故答案為：（1）；（2）．

點(diǎn)評 本題考查了元件的電路符號．注意要把各個(gè)符號畫清晰、規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．力的三要素是大小、方向、作用點(diǎn)；彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力；不倒翁是因?yàn)榻档土酥匦�，增大了穩(wěn)定性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的速度．
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，具有的動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．冰的密度為0.9×103千克/米3，那么，質(zhì)量為m的水全部結(jié)成冰后（　�。�
A．質(zhì)量不變，體積變大B．質(zhì)量不變，體積變小
C．質(zhì)量變大，體積變大D．質(zhì)量變小，體積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“估測”在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人步行的速度大約為10 m/s
B．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時(shí)間約為50s
C．成人的眉毛，從眉頭到眉梢的長度一般不到1cm
D．父親節(jié)的時(shí)候，小玲為爸爸煮了兩個(gè)雞蛋，通常這兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為500g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．天平應(yīng)放在工作臺上，調(diào)節(jié)平衡前應(yīng)將游碼撥到標(biāo)尺的零刻度線處．測物體的質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在左盤內(nèi)，砝碼放右盤，砝碼應(yīng)按照由大到�。ā坝尚〉酱蟆被颉坝纱蟮叫　保┑捻樞蛟鰷p，調(diào)換砝碼時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼偏多，而取出最小的砝碼偏少，應(yīng)采取調(diào)節(jié)向右移動(dòng)游碼的方法使天平平衡；測量形狀不規(guī)則的物體的體積的工具是量筒．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．生活中常見“蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，設(shè)蜻蜓貼近水面在水平方向勻速飛行，蜻蜓每次點(diǎn)水后會在水面上激起一個(gè)極細(xì)的波紋．某同學(xué)在研究蜻蜓的運(yùn)動(dòng)時(shí)獲得一張蜻蜓點(diǎn)水的俯視照片，如圖，該照片記錄了蜻蜓連續(xù)兩次點(diǎn)水時(shí)激起的波紋在拍照時(shí)的情形．若照片上兩個(gè)圓的半徑比為3：1，波紋的圓心就是蜻蜓擊水的位置，則蜻蜓水平飛行速度大小與波速大小的比值為（　�。�
A．1：1B．2：1C．3：1D．4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．鋪設(shè)柏油馬路時(shí)，需要把瀝青從固態(tài)變成液態(tài)，如圖圖象能正確表示這一過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列溫度中，約在4～10℃之間的是（　�。�
A．人的正常體溫B．沸水的溫度
C．冰箱冷藏室的溫度D．人感覺舒適的環(huán)境的溫度

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同步練習(xí)冊答案