【題目】一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上,里邊充以煙霧,用手電筒通過(guò)杯底自上而下照射,調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈,使通過(guò)煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束(圖甲):
(1)燒杯內(nèi)充以煙霧,是利用了煙塵微粒對(duì)光的 (選填“鏡面反射”或“漫反射”)來(lái)顯示光通過(guò)的路徑。
(2)燒杯底上放一個(gè)凸透鏡,觀(guān)察到的現(xiàn)象如圖乙所示,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有 作用。
(3)燒杯底上放一個(gè)凹透鏡,觀(guān)察到的現(xiàn)象如圖丙所示,說(shuō)明凹透鏡對(duì)光有 作用。
【答案】(1) 漫反射 (2)會(huì)聚 (3) 發(fā)散
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)光找到煙霧時(shí),煙霧顆粒對(duì)光的反射方向是不同的,會(huì)發(fā)生漫反射現(xiàn)象,我們從各角度可以看到光的路徑;(2)當(dāng)在燒杯底放一個(gè)凸透鏡時(shí),法線(xiàn)光路聚集,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用;(3)如果放置凹透鏡,發(fā)現(xiàn)光路是發(fā)散的,說(shuō)明凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】10位小朋友在干木板搭成的舞臺(tái)上手拉手表演節(jié)目,由于不慎,第一位小朋友的手碰到了裸露的火線(xiàn)上,而第十位小朋友的手恰巧也碰到了零線(xiàn)上,則( )
A.第一位小朋友一定會(huì)觸電
B.第十位小朋友一定會(huì)觸電
C.十位小朋友一定同時(shí)觸電
D.十位小朋友都不會(huì)觸電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車(chē)從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車(chē)內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.則:
(1)轎車(chē)從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)?
(2)轎車(chē)從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)?
(3)若轎車(chē)仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的3倍.當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片由最大值位置調(diào)到中點(diǎn)位置時(shí)(設(shè)電源電壓不變)( )
A.R0中的電流為原來(lái)的
B.R0中的電流為原來(lái)的
C.變阻器兩端的電壓為原來(lái)的
D.變阻器兩端的電壓為原來(lái)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按照要求完成下列光路圖
(1)在圖中做出物體AB在平面鏡中的像.
(2)如圖是射向凹透鏡的兩條光線(xiàn),請(qǐng)畫(huà)出這兩條光線(xiàn)通過(guò)凹透鏡后的折射光線(xiàn).
(3)將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線(xiàn)垂直射向水面,如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出這束光線(xiàn)在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的四個(gè)電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,小燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,其中電壓表可直接測(cè)出L2兩端電壓的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中,保險(xiǎn)絲是在電路超負(fù)荷運(yùn)行或發(fā)生 (短路/斷路)時(shí)起保護(hù)作用的裝置.小紅家的電能表2月底的示數(shù)為:,3月底的示數(shù)為:,則她家3月份消耗的電能為 kWh.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)廈門(mén)市氣象部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù),2016年1月25日,島內(nèi)東渡觀(guān)測(cè)站和同安蓮花觀(guān)測(cè)站測(cè)到的最低溫度,分別創(chuàng)下了廈門(mén)市島內(nèi)、外有氣象記錄以來(lái)的最低值。你認(rèn)為對(duì)應(yīng)的溫度分別是( )
A.-8.8℃、0.1℃ B.0.1℃、-8.8℃
C.-0.1℃、8.8℃ D.8.8℃、-0.1℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A、B的要求是 ,這是為了 .
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭 (填“A”或“B”)這一側(cè)觀(guān)察.但李明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,你能推測(cè)可能的原因是 .
(3)小紅用跳棋替代蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.她想了這樣一個(gè)辦法,用手電筒對(duì)著右圖平面鏡中的跳棋的像A'B'照射時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)像比原來(lái)亮多了,這是因?yàn)椋?/span> )
A.光照到像上所以像變亮
B.鏡子比原來(lái)亮,所以像也比原來(lái)亮
C.光照到鏡子上發(fā)生反射,使物體變亮
D.光照射像后,人的感覺(jué)不同
(4)移開(kāi)棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,但不能直接觀(guān)察到白紙上出現(xiàn)棋子的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是 像.
(5)用玻璃板代替平面鏡的目的是 .
(6)根據(jù)小紅在的實(shí)驗(yàn)記錄,能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論?為什么?怎么才能得出正確結(jié)論?
蠟燭到玻璃板的距離 | 蠟燭的像到玻璃板的距離 |
S1:10cm | Sl′:10cm |
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